青岛版数学:小学六年级上册课程.docxVIP

青岛版数学:小学六年级上册课程.docx

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青岛版数学:小学六年级上册课程

目录

一、基础知识与概念.........................................3

1.1数的概念与运算.........................................3

1.1.1自然数与整数.........................................4

1.1.2分数与小数...........................................4

1.1.3混合数与带分数.......................................5

1.2几何图形与性质.........................................6

1.2.1平面图形的认识.......................................8

1.2.2线与角...............................................9

1.2.3圆与圆的性质.........................................9

1.3比例与反比例..........................................10

1.3.1比例的意义与性质....................................10

1.3.2反比例的意义与性质..................................12

二、应用题与解题策略......................................13

2.1应用题的基本类型......................................14

2.1.1简单应用题..........................................16

2.1.2复杂应用题..........................................17

2.2解题步骤与方法........................................18

2.2.1分析问题............................................20

2.2.2列式计算............................................21

2.2.3验证结果............................................22

三、代数初步..............................................24

3.1代数式与方程..........................................25

3.1.1代数式的定义与运算..................................26

3.1.2一元一次方程........................................26

3.1.3方程的解法..........................................28

3.2函数初步..............................................29

3.2.1函数的概念..........................................30

3.2.2函数的性质..........................................32

3.2.3函数图象............................................33

四、图形变换..............................................34

4.1平移与旋转............................................35

4.1.1平移的定义与性质....................................36

4.1.2旋转的定义与性质....................................37

4.2相似图形..............................................38

4.2.1相似图形的定义与性质................................40

4.2.2相似三角形的判定与证明..............................41

五、综合实践与探究.....

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