核心素养视阈下小学语文整本书阅读教学策略探讨.pdfVIP

CreativeEducationStudies创新教育研究,2023,11(7),1891-1896

PublishedOnlineJuly2023inHans.

核心素养视阈下小学语文整本书阅读教学

策略探讨

唐燕

重庆三峡学院教师教育学院，重庆

收稿日期：2023年5月30日；录用日期：2023年7月18日；发布日期：2023年7月27日

摘要

在新课标改革的背景下，小学语文核心素养的培养是学生语文学习的基本要求。在语文教学中阅读教学

是重要组成部分，而整本书阅读是语文阅读教学中对单篇阅读和群文阅读的必要补充和提升，对拓宽学

生阅读视野，丰富学生阅读体验，培养学生语文核心素养起着重要作用。文章对小学语文整本书阅读教

学进行相关探讨，简要分析小学整本书阅读教学的价值和意义，探讨核心素养视阈下的小学语文整本书

阅读教学策略。

关键词

核心素养，整本书阅读，教学策略

DiscussionontheTeachingStrategyof

ReadingtheWholeBookofChinesein

PrimarySchoolfromthePerspective

ofCoreLiteracy

YanTang

CollegeofTeacherEducation,ChongqingThreeGorgesUniversity,Chongqing

ththth

Received:May30,2023;accepted:Jul.18,2023;published:Jul.27,2023

Abstract

Underthebackgroundofthenewcurriculumstandardreform,thecultivationofthecorequality

ofprimaryschoolChineseisthebasicrequirementofstudents’Chineselearning.Readingteaching

文章引用:唐燕.核心素养视阈下小学语文整本书阅读教学策略探讨[J].创新教育研究,2023,11(7):1891-1896.

DOI:10.12677/ces.2023.117281

唐燕

isanimportantpartofChineseteaching,andthewholebookreadingisthenecessarysupplement

andimprovementofsinglereadingandgroupreadinginChinesereadingteaching,whichplaysan

importantroleinbroadeningstudents’readinghorizon,enrichingstudents’readingexperience

andcultivatingstudents’coreChinesequality.Thispaperdiscussesthewholebookreadingteach-

ingofprimaryschoolChinese,brieflyanalyzesthevalueandsignificanceofthewholebookread-

ingteachingofprimaryschoolChinese,anddiscussestheteachingstrategyofthewholebook

readingofprimaryschoolChinesefromtheperspectiveofcoreliteracy.

Keywords

CoreQuality,ReadtheWholeBook,TeachingStrategy

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