龙门亮剑高三生物一轮复习第5章第2节染色体变异课后活页作业新人教版必修2.docxVIP

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一、选择题

1．果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为123—456789，中间的“—”代表着丝点，下表表示了由该正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况。有关叙述错误的是()

染色体

基因顺序变化

a

154—326789

b

123—4789

c

1654—32789

d

123B．b是染色体某一片段缺失引起的

C．c是染色体的着丝点改变引起的

D．d是染色体增加了某一片段引起的

【解析】染色体结构变异有4种：缺失——染色体中某一片段的缺失；重复——染色体中增加了某一段；倒位——染色体上某一片段的位置颠倒了180°；易位——染色体的某一片段移接到了另一非同源染色体上。按照以上原理，对照正常基因的排列顺序可知：a为倒位，b为缺失，c为倒位，d为重复。

【答案】C

2．下列情况中不属于染色体变异的是()

A．第五号染色体短臂缺失引起的遗传病

B．多一条第21号染色体的唐氏综合病

C．同源染色体之间交换了对应部分的结构

D．用花药培养出了单倍体植株

【解析】染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，结构变异包括缺失、重复、倒位、易位；数目变异包括增加或减少某条染色体及以染色体组的形式成倍地增加或减少。C是基因重组。

【答案】C

3．下列关于染色体组的正确叙述是()

A．染色体组内不存在同源染色体

B．染色体组只存在于生殖细胞中

C．染色体组只存在于体细胞中

D．染色体组在减数分裂过程中消失

【答案】A

4．下图示细胞中含有的染色体组数目分别是()

A．5个、4个 B．10个、8个

C．5个、2个 D．、2个

【解析】由图甲可知，染色体数目为10条，形态为2种，据公式染色体组的数目＝eq\f(染色体数,染色体形态数)，故图甲的染色体组数为5个。由图乙可知其基因型为AAaaBBbb，据染色体组数为控制同一性状的相同基因或等位基因出现的次数，故染色体组数为4个。

【答案】A

5．(2010年长春市高三质检)正常情况下，将成熟的花粉粒离体培养成单倍体植株幼苗的过程中，细胞内不可能出现()

A．DNA复制 B．染色体联会

C．蛋白质的合成 D．基因的表达

【解析】花粉粒离体培养成单倍体植株幼苗的过程中有细胞的有丝分裂和分化过程，有丝分裂过程中有DNA复制和蛋白质的合成。细胞分化是基因选择性表达的结果。染色体联会发生在减数分裂过程中。

【答案】B

6．韭菜的体细胞中含有32条染色体，共有8种形态结构，那么韭菜是()

A．二倍体 B．四倍体

C．六倍体 D．八倍体

【解析】判断细胞中染色体组数目的方法之一是用以下公式：细胞中染色体组数＝eq\f(细胞中染色体数目,细胞中染色体的形态数)，所以，韭菜细胞中含有32/8＝4个染色体组，为四倍体。

【答案】B

7．(2009年潍坊3月)下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是()

A．一个染色体组中不含同源染色体

B．由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体

C．单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组

D．人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

【解析】人工诱导多倍体的方法很多，最常用且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗；染色体组是一组非同源染色体，单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组，如：四倍体的单倍体植株细胞中含有2个染色体组。

【答案】D

8．自然多倍体植株的形成过程一般是()

①细胞中染色体加倍②形成加倍合子③减数分裂受阻④形成加倍配子⑤有丝分裂受阻⑥细胞染色体减半

A．⑤①④② B．①②⑥⑤

C．③⑥⑤② D．④①②③

【解析】自然多倍体的产生一般是正常植株体处在种子萌发或幼苗期，细胞有丝分裂旺盛时，遇到环境条件剧烈变化而使有丝分裂受阻，先有体细胞的染色体加倍，后有加倍的配子，最后形成加倍的合子，进而发育成多倍体。

【答案】A

9．下列说法正确的是()

A．生物的精子或卵细胞一定都是单倍体

B．体细胞中含有3个或3个以上染色体组的必定是多倍体

C．六倍体小麦花药离体培育成的个体是三倍体

D．八倍体小黑麦花药离体培育成的个体是含有4个染色体组的单倍体

【解析】单倍体是对生物个体的描述，不是对细胞而言，A项错误；判断某个体是几倍体应首先判断发育来源，若某个体由生殖细胞发育而来，则一定是单倍体，与细胞中染色体组的数量无关，所以B项错误；而C项中得到的个体是单倍体；D项符合上述判断单倍体的条件。

【答案】D

10.

右图是植物的一个体细胞，将该植物的花粉进行离体培养后，共获得了n株幼苗，其中基因型为aabbdd的个体占