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乡村振兴战略下农业高职院校人才培养
的创新与实践
汇报人:XXX
2025-X-X
目录
1.乡村振兴战略背景与意义
2.农业高职院校人才培养现状分析
3.乡村振兴战略下农业高职院校人才培养模式创
新
4.农业高职院校实践教学体系改革
5.农业高职院校师资队伍建设
6.农业高职院校国际合作与交流
7.乡村振兴战略下农业高职院校人才培养的保障
措施
01
乡村振兴战略背景与意义
乡村振兴战略的提出与发展历程
战略提出背景发展历程回顾
2017年党的十九大报告中首次提出自战略提出以来,我国乡村振兴战略
实施乡村振兴战略,旨在解决我国农的实施取得了显著成效。2018年中
村发展不平衡不充分的问题。这一战央一号文件明确提出“实施乡村振兴
略的提出,是基于我国经济社会发展战略”,同年国务院发布《乡村振兴
进入新阶段,农村发展面临新挑战的战略规划(2018-2022年)》,为
客战观略实际目。标据统展计望,我国农村人口占战略实施提供了政策指导和时间表。
未全来国,总乡人村口振的兴近战40略%将,继农续村深地入区推经进济,至2020年底,全国农村居民人均可
实总现量农占业全农国村比现重代不化足。30根%据,《这乡表村明振农支配收入达到17131元,比2010年
兴村战发略展规潜划力(巨大20,18但-2同0时22也年面)临》着,诸翻了一番多,农村面貌发生了翻天覆
到多2挑0战22。年,我国乡村振兴战略的主地的变化。
要目标任务是:农村居民收入持续增
长,农村基础设施和公共服务水平显
著提升,农村生态环境明显改善,农
村社会事业全面进步。为实现这些目
标,国家将投入大量资金,预计到
2022年,全国乡村振兴战略相关投
资将超过10万亿元。
乡村振兴战略的内涵与目标
战略内涵
乡村振兴战略的内涵丰富,包括产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治
理有效、生活富裕五个方面。这五个方面相互关联,共同构成乡村振
兴的整体目标。例如,产业兴旺要求农业现代化水平显著提高,农村
一二三产业融合发展,农民收入持续增长。
发展目标
乡村振兴战略的目标是到2020年,实现农村全面建设社会主义现代化
国家的目标,农村贫困人口实现脱贫,农村人居环境明显改善,公共
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