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课前三分钟德育教育演讲稿优秀3篇

课前三分钟德育教育演讲稿篇一

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家好！我是一名小学教师，我演讲的题目是《荣辱观，我永恒的信念》。

提起教师，人们就会情不自禁地赞叹到：她是阳光下最神圣的职业“”！是的，教师是人

类灵魂的工程师，是爱的使者，是美的化身！作为一名人民教师，我感到无上光荣。

永远也忘不了，当我第一次走上讲台的时候，望着那一双双纯净、清澈的眼睛，面对着

那一张张渴求知识的脸庞，听着孩子们拉着长腔齐声喊“老——师——好——”，一种责任感

由然而生，我暗暗地告诉自己，要把一生都奉献给神圣的教育事业，一定要做一名优秀教师。

从此这颗信念的种子就在我的心中生根发芽，在我的心中永驻！

我爱我的事业，随着杨柳枯了又青，桃花开了又谢，燕子去了又来，学生来了又走，我

的爱也如那陈年的美酒，越发浓烈！随着送走了一茬又一茬的学生，我逐渐积累了丰富的教

学经验，我的工作也得到了社会、学校和家长的认可。

现在，我是教导处副主任，负责学校的教科研工作。刚开始的时候，我校的科研工作几

乎是一片空白，老师们只局限于常规教学，根本不知道什么是教科研。我就带领大家一起查

找资料、一起学习先进的教育理念，一起探索教改之路。经过反复摸索和大胆实践，终于把

我校的教科研工作引入了正轨。目前，我们已向上级教育部门上报六个教研课题。在年前的

期末考试中，二年级语文组、五年级语文组、学校英语组均取得了第一名的好成绩。

从xx年开始，我们又进行了一项大胆的教改实验：让学生从一年级就开始学习英语。

由于是汉语和英语同时教学，加之学生年龄偏小，有家长和部分教师担心英语没教好，汉语

也耽误了。在大家的怀疑和不解中，我们进行了一年的实验，没想到效果出奇地好：实验班

的成绩高出对比班十分之多，实验期间我们还举行了两次大型公开课，同学们表演了丰富多

彩的节目，汇报了自己的学习成果，得到了家长的好评。阶段性实验的成功，也使教师们切

实感受到了教改的魅力所在。目前这一实验还在继续进行，我们的成果，也引起了社会和上

级部门的关注，现在我校已更名为外国语“小学”。我以学校的发展为荣，以自己能为学校有

所贡献为荣，在这种荣誉观的支配下，再怎么辛苦，再怎么劳累，我也认了。

我还担任一年级的年级组长，负责一年级组的教学常规工作，同时还担任一个班的语文

教学工作。在我的眼里，天真烂漫的孩子们，是我割舍不下的牵挂，是我的至爱。尤其是一

年级学生年纪小，自立能力和学习主动性差。为了使这些幼苗茁壮成长，我倾注了大量心血，

付出了很多努力。我安排年级组教师轮流值班，负责年级组的安全、学习、卫生等工作。我

组织了年级组大型比赛活动，如背古诗、找数字朋友、用英语打远洋电话等，培养他们的学

习兴趣，养成他们良好的学习习惯，激发他们渴求知识的愿望，增强他们学习的主动性。

人的精力是有限的。为了能够全身心地投入到教学工作中，我还注意培养7岁儿子的自

立能力，现在他完全可以自己照顾自己，明显地比同龄孩子成熟许多，这样我就可以没有后

顾之忧地工作了。

特别值得一提的是，前段时间，我的公公生病住院，急需人照料。我当时非常矛盾，一

边是疼爱自己的亲人，一边是渴求知识，就像鸟儿一样嗷嗷待哺的学生。我陷入了痛苦的抉

择……望着我忙碌的身影，看到我焦虑的眼睛，亲人们给予了我莫大的理解和支持，他们动

情地说：“去吧，学生们更需要你。”是的，学生们需要我，我也离不开我的学生，我不能让

他们接受不到教育，不能让知识的源泉断流。带着家人的理解和支持，怀着对孩子们的无限

牵挂，我拭去眼角的泪水，重新走上三尺讲台，又回到孩子们中间，把无尽爱撒向他们，滋

润着他们幼小的心田。天道酬勤，我的努力换来了丰厚的回报，在期末考试中，我所负责一

年级组的总成绩在全市名列前茅，而我所教的班级也取得了第一名的好成绩。我的眼里再次

闪烁着荧荧泪光，但这是欣慰的泪水，是自豪的泪水，是光荣的泪水，我贪婪地呼吸着辛勤

劳动换来的醇香与甘美！我知道，这些成绩的取得，离不开领导的关怀，同志们的帮助以及

自己坚定的信念和以辛勤劳动为荣的荣辱观。

长期的劳累终于使我年纪轻轻就患上了颈椎病，医生建议我休养一段时间，但为了不耽

误学校的工作，不影响学生们的学习，我始终坚持上班。有人说我傻“”，但我知道，我所做

的一切，只为我心中有个永恒的信念，那就是辛勤工作光荣，教书育人光荣。“