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信息技术赋能小学数学游戏化教学策略研究

目录

信息技术赋能小学数学游戏化教学策略研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．6

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.4研究范围与限制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1小学数学教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2游戏化教学理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.3信息技术在教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.4国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

理论基础与研究模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.1游戏化学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.2信息技术与教育融合模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.3小学数学游戏化教学模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

信息技术赋能小学数学游戏化教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1教学资源的开发与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2教学过程的数字化设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3互动式学习环境的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.4学生参与度的提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.1研究对象与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.2实验设计与实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.3数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.4结果展示与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.1典型案例选取与描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.2案例中的策略应用与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.3案例总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

7.1研究主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

7.2对小学数学教学的实践指导意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

7.3对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

信息技术赋能小学数学游戏化教学策略研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．45

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

1.1.1当前小学数学教育的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

1.1.2游戏化学习在教育领域的应用趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

1.1.3信息技术与小学数学教学融合的必要性．．．．．．．．．．．．．．．