2024秋五年级数学上册第五单元简易方程整理和复习教案新人教版.docVIP

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整理和复习

【教学内容】

教材第83页的内容和练习十八的第1～9题。

【教学目标】

1.通过学习使学生更加系统地驾驭本单元所学的学问，进一步理解和驾驭用字母表示数的含义、方法、等式的基本性质，提高解简易方程的实力。

2.通过对用列方程方法解决问题的整理和复习，进一步驾驭列方程解决问题的思索方法和特点，体会列方程解决问题的优越性。

3.提高学生敏捷选用合适的方法解答应用题的实力。

4.使学生养成自觉整理学问的良好习惯。

【重点难点】

1.使学生更加系统完整地驾驭本单元学问，进一步提高总结、归纳学问的实力。

2.通过整理和复习，进一步驾驭用方程解决问题的思索方法和特点，提高敏捷应用学问的实力。

【学问梳理】

1.揭示课题：这节课我们一起来对本单元所学习的学问进行整理和复习。（出示课题）

2.整理学问点。

师：请同学们仔细回顾，本单元我们学习了哪些学问？这些学问之间有什么联系？

小组合作归纳这部分内容后，汇报。

依据学生的汇报，老师帮助学生形成学问网络，板书：

【复习提升】

1.复习用字母表示数。

提问：

（1）回忆一下，用字母可以表示什么？（用字母可以表示数、公式、运算定律、数量关系等等。）

（2）用字母表示数时有哪些简写的规定？

（3）用含有字母的计算公式求值时，应留意什么？

跟踪训练：

（1）用字母表示下面的运算定律和计算公式。

加法结合律：