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法制宣传日演讲稿5篇

法制宣传日演讲稿篇1

每年的12月4日是我国的法制宣传日。我国设立法制宣传日的目的是教育全社会

的公民懂法、学法、执法和守法，并成为一种终身的习惯，使我国的各种法律法规

能够真正贯彻执行，使国家真正成为一个法制国家。我校是一所全国知名的学校，

学校领导把依法治校，构建和谐校园作为学校管理和对学生进行教育的重要内容。

然而，仔细盘点我校师生的表现，还存在着不懂法，不学法，不守法的现象，有些

表现甚至已经滑向违法的边缘。我们不妨静下心来细细想一想，我校一些学生的日

常行为习惯，有许多行为就是一个法盲的所作所为，比如：一些学生擅自在自己的

宿舍藏有管制刀具等凶器；一些学生在用电时私拉乱接，导致电线的承受能力超过

极限，已经引发了触电和火灾的危险，一些学生在宿舍里使用电器做饭，或者使用

酒精炉做饭，酒精瓶子随意摆放，已经引发了电力伤人和火灾的危险，一些学生之

间因为发生口角争执，彼此不让步，于是纠集另外一些好管闲事的人，在“义气”

两个字的驱使下，去打群架，不顾后果，甚至什么凶器都敢使用，结果，给对方重

大伤害，造成了违法行为，终身遗憾；一些学生喜爱别人的东西，想得到，结果采

取偷窃的方法，非法占有；一些学生在马路上骑自行车行驶时，勾肩搭背，互相嬉

戏，全然不管过往车辆；一些学生在马路上骑摩托车行驶时，把速度加快到狂奔如

飞的程度，简直令人毛骨悚然；一些学生为了能够得到绝对的自由，在校外租私人

的房子住，全然不管房子的安全性能以及是否有煤烟致人中毒或者死亡的隐患；一

些学生因为与老师在管理方面发生了冲突，遂采取威胁教师家属、破坏教师家庭财

产等打击报复的违法行为；一些学生为了达到报复别人的目的，遂造谣，构成了实

际的罪；一些学生在网上玩，输了钱，遂产生了偷窃别人钱财的念头，一些学生养

成了乱花钱的习气，如果没钱花，就有可能把同学的新自行车偷出来，通过非法手

段变卖出去，借以满足自己的利益；一些学生在遇到不顺心的事情时，动辄采取出

走的办法，等等，不胜枚举。

以上的这些现象，有的发生在我校过去某些学生身上，有的就发生在我校现在的学

生身上。这些表现都给我校校园的安全秩序和校园文明建设，造成了极大的破坏，

给师生们的正常教育教学活动带来了极坏的影响，这怎能让家长放心？让老师省心？

让校园平安？让社会稳定？做这些事的人，都是不懂法，不学法，不守法，他们的

举动只能给别人带来麻烦，给社会带来不安宁。当然，在这其中，大部分学生不是

主观上想这样做，只是在客观上没有意识到。

由此可见，人的一生，法律无处不在，人们无论在生活和工作中，稍有不慎，就可

能触犯法律。国家要求学校要不定期地组织学生学习相关的法律法规。针对我校师

生的实际，学校利用开全体教职工大会的时间，领导们从书籍、报纸、杂志、网络

等渠道搜集到的发生在学校中的师生违法表现的各种案例，给教师们讲解，以便提

高教师们的师德素养，达到构建和谐师生关系，文明施教的目的；学校也不定期地

请一些法律专家给同学们讲解法律知识，同时，学校还购置了不少反映青少年犯罪

的案例光碟，放到校园网络上，供同学们观看，我们倡议，同学们要利用各种学习

手段，学习法律法规，形成健康的做人原则和行为习惯，争取做一个对自己和家人

负责，对集体有益，对社会和国家的和谐建设有用的人。班主任

教师也要广泛搜集材料，每学期组织学生开展一些学法的教育活动。通过这些活动，

我们的目的是在奋斗中学校园中，消除法盲，使师生们人人都成为构建和谐校园的

守法公民、文明卫士。

法制宣传日演讲稿篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!

月日，我参加了在市实验小学举行的市教育局20年小学《道德与法治》新教材骨

干教师培训会。此次培训有两个内容：一是由人教社的郭雯霞老师对新教材《道德

与法治》教学内容进行系统解读;二是观摩了新教材《道德与法治》的教学实录。

通过这次的培训学习，我收获颇多。

小学一年级《道德与法治》新教材的编写是按儿童的生活路径，以儿童的成长与发

展的生活逻辑为核心设计的。教材中的主体是儿童，教材的内容是儿童的生活。教

材关注一年级学生的整体成长、生活;了解学校生活的两个主体生活方式;学会玩，

并且有意义地玩;学会主动思考，树立正确的学习观，有想法的参与学习。整本教

材洋溢着对自然和生活的热爱，从多元的生活世界，力图体现多元、开放、平等、

包容的价值观。新教材具备了以儿童的生活视角和路径，形成生活内容和教学相统

一的叙事逻辑，教材力图体现和谐与温暖的情怀，体现着人与人、人与自然、人与

社会之间和谐与温暖的关系。学生从课本中能