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校本化课程开发中的教学内容调整论文

摘要：本文针对校本化课程开发中的教学内容调整问题，从实际教学需求出发，探讨了教学内容调整的必要性和策略。通过分析现有教学内容的不足，提出了具体的教学内容调整措施，以期为我国校本化课程开发提供有益借鉴。

关键词：校本化课程；教学内容；调整；策略

一、引言

（一）教学内容调整的必要性

1.适应学生个体差异

随着教育改革的不断深入，校本化课程开发已成为教育领域关注的热点。然而，在现有的校本化课程中，教学内容往往未能充分考虑到学生的个体差异。1）学生的认知水平、学习兴趣和个性特点等方面存在较大差异，统一的教学内容难以满足所有学生的学习需求；2）针对不同学生，教师需