第12课 词四首 满江红（小住京华）课件(共17张PPT) 部编版语文九年级下册.pptxVIP

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你知道中国历史上有哪些了不起的女性呢？

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两千多年的封建时代为何了不起的女性屈指可数？

封建制度对女性的奴役和压迫

男尊女卑三从四德无才便是德

封建制度对女性如此奴役，为何仍有女性名垂青史？

不可屈服的灵魂，向死而生的美好追求

识秋瑾

【秋瑾】（1875－1907）字璿卿，

号竞雄，别号鉴湖女侠。中国女

权和女学思想的倡导者，近代民

主革命志士。1907年7月15日凌

晨，秋瑾从容就义于绍兴轩亭口，

年仅32岁。有《秋瑾集》传世。

识秋瑾

识秋瑾

1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入

京。时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清

政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。中秋

节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城

门外泰顺客栈，后由吴芝瑛出面调解，而秋瑾下决心冲破家

庭牢笼，投身革命。不久即东渡日本留学。这首词是她在中

秋节的述怀之作。反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚

中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和投身革命的雄心壮志。

读秋瑾

懂秋瑾

小住京华，早又是中秋佳节。

点明地点透露出对时光点明时间

飞逝的感慨

暂住在北京，转眼又到了中秋佳节。

懂秋瑾

为篱下黄花开遍，秋容如拭

出自陶渊明诗《饮出自李清照词《醉花

酒》”采菊东篱下“阴》”人比黄花瘦“

篱笆下面的菊花都已盛开，秋天的景色

仿佛擦拭过一般明净。

用典。化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人

比黄花瘦”的诗句，实写秋色，实则表达自己初离

家庭时矛盾心情。

懂秋瑾

四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。

指当时的国家局势指自己终于冲破家庭牢笼

四面的歌声渐歇，我也终如汉军破楚一样，冲破了家庭牢

笼，结婚以来八年的感受，只思念自己的故乡浙江。

用典。用汉军破楚的故事，来比喻自己终于冲破

封建家庭牢笼的喜悦心情。

懂秋瑾

苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！

侬：我

峨眉：借指女子表达对自己身为女

殊：很，甚。子的不甘，与天命

未屑：不屑，轻视。意思抗争的勇气！

是不甘心做女子。

我不甘心！

他们苦心想让我做一个贵妇人，老天强行派我

我是多么的不屑啊！做女子！

懂秋瑾

我虽不是男儿身，心却比男儿还刚烈

运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健。

用“列“与”烈”两个读音相同但意义不

同的字，通过“身”与“心”的对比，写

出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概，

描绘了一个巾帼英雄的形象。

懂秋瑾

为算平生肝胆，因人常热，俗子胸襟谁识

我？英雄末路当磨折。

想想平生，我的一颗心，常为别人而热。

那些俗人怎么能懂我呢？英雄在无路可

走的时候，难免要经受磨难挫折。

懂秋瑾

莽红尘何处觅知音？青衫湿！

指因悲叹无知音而落

在这莽莽人世之中，哪里才能寻到泪。语出自白居易诗

知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。词《琵琶行》”江州

司马青衫湿“

课堂小结

这首词基调高昂，语言刚健清新。上

片回顾过往生活，下片思虑未来前途，通过

层层表述，曲折地反映作者在封建婚姻家庭

和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦

闷彷徨和投身革命的雄心壮志。