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班级德育自主体系与学生道德发展路径研究论文

摘要：本文以班级德育自主体系为研究对象，探讨其与学生道德发展路径的关系。通过分析德育自主体系在学生道德发展中的重要作用，以及实施策略，旨在为提高学生道德素养提供理论依据和实践指导。

关键词：班级德育自主体系，学生道德发展，路径研究

一、引言

（一）班级德育自主体系在学生道德发展中的重要作用

1.促进学生自我认知与自我提升

班级德育自主体系强调学生在道德教育过程中的主体地位，使学生能够主动参与道德学习与实践。在这一过程中，学生通过自我认知和自我反思，不断提高自己的道德素养。班级德育自主体系为学生提供了一个自我提升的平台，有助于激发学生的内在动力，促进