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幼儿园疫情报告制度

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目录

疫情报告制度背景与意义

疫情报告组织架构与职责

疫情报告流程与规范

应急预案制定与实施

家长沟通协作机制建立

监督检查与责任追究机制

疫情报告制度背景与意义

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幼儿园疫情报告制度是疫情防控工作的重要组成部分，能够及时掌握疫情动态，采取有效措施防止疫情扩散。

近年来，全球范围内疫情频发，幼儿园作为儿童密集场所，疫情防控工作尤为重要。

保障幼儿园师生的身体健康和生命安全，维护正常教育教学秩序。

通过疫情报告制度，及时发现、报告、处理疫情，有效控制疫情传播。

提高幼儿园疫情防控能力和水平，为应对未来可能出现的疫情做好准备。

《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规。

教育部、卫生部等相关部门发布的疫情防控指南和通知。

地方政府和教育部门制定的幼儿园疫情防控政策和措施。

疫情报告组织架构与职责

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负责全面领导幼儿园的疫情报告工作，制定相关政策和制度，并监督执行。

疫情报告领导小组

疫情报告工作小组

班级疫情报告员

负责具体的疫情报告工作，包括信息收集、整理、上报等。

每个班级设立一名疫情报告员，负责收集本班幼儿的健康情况，并及时向工作小组报告。

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负责疫情信息的收集、整理、分析和上报工作，同时指导班级做好疫情防控工作。

保健室

负责向幼儿和家长宣传疫情防控知识，组织相关活动，提高幼儿的自我防护意识。

教学部门

负责幼儿园环境的卫生消毒工作，保障疫情防控物资的供应。

后勤部门

疫情报告领导小组

由园长担任组长，成员包括副园长、保健医生等。

疫情报告工作小组

由保健室工作人员和班级疫情报告员组成，需具备一定的医学知识和防疫技能。

培训要求

所有参与疫情报告工作的人员需接受相关培训，包括疫情防护知识、消毒操作技能、应急处置流程等，确保能够胜任工作。

疫情报告流程与规范

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立即将疑似患者与其他人员隔离，并第一时间报告园领导。

教职工或幼儿出现疑似症状

园领导接到报告后，应立即到达现场，对疑似症状进行初步研判。

园领导初步研判

如初步研判为疑似疫情，应立即启动幼儿园疫情应急预案。

启动应急预案

发现疫情后，应按照园领导→上级主管部门→当地疾控中心的程序进行上报。

上报程序

发现疫情后，应在1小时内完成初次报告，后续情况应及时更新并报告。

时限要求

对疫情发现、处理、上报等全过程进行详细记录，确保信息完整、准确。

信息记录

定期对疫情相关信息进行整理、分析，为疫情防控提供数据支持。

信息整理

疫情相关记录、报告等资料应按照档案管理要求进行存档，以备后续查阅。

存档规范

应急预案制定与实施

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科学性、实用性、可操作性、全面性及灵活性。

明确应急组织体系及职责，通讯联络与报告程序，现场应急处置措施与流程，资源保障与调配方案，后期处置与恢复计划等。

内容要点

编制原则

演练形式

桌面推演、实战演练、模拟演练等。

组织实施

制定演练计划，明确演练目标、场景、参与人员及职责，准备演练物资，组织演练过程，评估演练效果。

定期对应急预案进行评估，检查预案的完整性、可操作性及有效性。

预案评估

根据评估结果及时修订预案，更新应急组织体系、通讯联络方式、现场处置措施等内容，确保预案的时效性和实用性。同时，建立预案的动态更新机制，随时根据幼儿园实际情况和外部环境变化进行调整和完善。

修订与完善

家长沟通协作机制建立

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建立家长微信群、QQ群等线上沟通平台，确保信息及时、准确传达给每位家长。

利用幼儿园官方网站或APP发布疫情防控相关通知、公告，方便家长随时查阅。

设立家长热线电话，解答家长关于疫情防控的疑问和困惑。

邀请家长分享家庭防疫经验和做法，促进家园防疫措施的有效衔接。

通过线上家长会等形式，征求家长对幼儿园疫情防控工作的意见和建议。

鼓励家长参与幼儿园疫情防控工作，如协助做好幼儿健康监测、共同维护园内卫生等。

强调家长在疫情防控中的榜样作用，引导幼儿养成良好的卫生习惯。

倡导家长与幼儿一起进行居家运动、游戏等亲子活动，增进亲子关系的同时锻炼身体。

鼓励家长关注幼儿心理健康，与幼儿园共同做好幼儿心理疏导工作。

监督检查与责任追究机制

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监督检查方式

采取定期与不定期相结合的方式，通过实地查看、查阅资料、听取汇报、家长反馈等多种方式进行监督检查。

频次安排

每周至少进行一次全面检查，并针对重点环节和关键时段增加抽查频次，确保疫情防控措施得到有效落实。

问题整改

对监督检查中发现的问题，及时下达整改通知书，明确整改要求和时限，并督促相关责任人认真整改落实。

跟踪回访

整改完成后，及时进行跟踪回访，查看整改效果，确保问题得到彻底解决。同时，将整改情况纳入日常考核和年终考评的重要内容。

对疫情防控工作不力的，严肃追责问责。对于情节较轻的，给予批评