【2019高职高考数学】1.3 集合的运算.pdf

1.3集合的运算

【复习目标】

1.理解并掌握交集、并集的概念与性质.

2.掌握求交集、并集、补集的方法.

3.会利用数集与数轴上的点集的相互转换求交集或并集,熟练求

某数集在实数集R中的补集,提高数形结合的能力.

4.掌握全集、补集的概念与性质,正确判断两集间的“互补”的

关系,并用符号及韦恩图或数轴准确地表示出来,培养数形结合

的能力.

【知识回顾】

名称交集并集

由所有属于集合A且属于集由所有属于集合A或属于集

定义合B的元素所组成的集合,合B的元素所组成的集合,

叫做A与B的交集.叫做A与B的并集.

记号A∩B(读作“A交B”)A∪B(读作“A并B”)

A与B公共元素组成的集合A与B所有元素组成的集合

描述

即A∩B={x|x∈A且x∈B}即A∪B={x|x∈A或x∈B}

图示理

解

①A∩A=A②A∩∅=∅①A∪A=A②A∪∅=A

性质③A∩B=B∩A③A∪B=B∪A

④A⊆B⇔A∩B=A④A⊆B⇔A∪B=B

1.全集:在研究集合与集合之间的关系时,如果一些集合都是

某一给定集合的子集,则称这给定的集合叫做这些集合的全集.通

常用字母U表示.比如在研究数集时,常把实数集R作为全集.

2.补集:如果A是全集U的一个子集,由U中的所有不属于A的

元素构成的集合,叫做A在U中的补集,记作:∁UA,读作A在U中的

补集,简读作A的补集.

注:(1)∁UA={x|x∈U且x∉A}(2)用韦恩图表示如下:

3.补集的性质:(1)A∪∁UA=U(2)A∩∁UA=∅

(3)∁U(∁UA)=A

【例题精解】

【例1】数集的运算:

(1)已知A={0,1,2,3},B={2,3,4,5,6},求A∩B,A∪B.

(2)已知A={1,2,3,4,5},B={4,5,6,7},C={6,7,8},求

A∩B,A∪B,C∩B,A∪C,(A∩C)∪B.

【点评】有限集的运算用韦恩图较直观、方便.

(1)题答案:A∩B={2,3};A∪B={0,1,2,3,4,5,6}.

(2)题答案:A∩B={4,5};A∪B={1,2,3,4,5,6,7};C∩B={6,7};

A∪C={1,2,3,4,5,6,7,8};(A∩C)∪B=∅∪B=∅∪{4,5,6,7}={4,5,6,7}.

【例2】已知A={x|x2-9=0},B={x|x-3=0},求A∩B,A∪B.

【点评】先通过解方程,求出各集合中的元素,用列举法表

示集合,再求就容易了.

【例3】设集合A={x|-1≤x≤2},B={x|x0},求A∩B,A∪B.

【点评】借助数轴直观标示的交并运算很方便:

【例4】设A={(x,y)|3x-2y=11},B={(x,y)|2x+3y=16},求

A∩B.

【点评】集合A、B的元素是有序数对(x,y),A、B的交集,即为方程组:

−=

+=的解集.

【答案】A∩B={(5,2)}

【说明】(x,y)可以看做是点的坐标,也可以看做是二元一次方程的一个解,

−=

{(x,y)|}表示两条直线的交点,也表示二元一次方程组的解集.

+=

【例5】设A={2,3},B={2,3,4,5},U={0,1,2,3,4,5},求:

∁UA,∁UB,∁UA∩∁UB,并写出∁UA∪∁UB的所有子集.

【点评】解决上述问题关键是理解补集的概念,同时借助韦

恩图,既形象又直观,当集合中的元素较多时注意不要遗漏.

【例6】已知全集