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毕业设计（论文）报告

题目：

2024年学校述职述廉报告范例(5)

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2024年学校述职述廉报告范例(5)

摘要：本报告旨在全面回顾和总结2024年度学校在教育教学、管理服务、师资队伍建设、党风廉政建设等方面的工作情况，分析存在的问题和不足，提出改进措施和建议，以促进学校各项工作的持续健康发展。报告首先概述了学校2024年度的整体工作概况，随后分别从教育教学、师资队伍建设、党风廉政建设、管理服务、学生工作、国际交流与合作等方面进行了详细阐述。在分析存在问题的基础上，报告提出了针对性的改进措施和建议，为学校未来工作指明了方向。

随着教育事业的不断发展，学校作为人才培养的重要基地，肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。2024年，学校在各级领导的关怀和支持下，全体师生员工的共同努力下，教育教学质量稳步提升，管理水平不断提高，师资队伍建设成效显著，党风廉政建设深入推进，为学校的发展奠定了坚实基础。为进一步加强学校内部管理，提高教育教学质量，现将2024年度学校工作述职述廉报告如下。

一、2024年度学校工作概况

1.1教育教学质量稳步提升

(1)2024年，我校教育教学质量稳步提升，主要体现在以下几个方面。首先，在课程建设方面，学校共完成新课程开发10门，涵盖多个学科领域，其中5门课程被评为省级优质课程。通过引入在线教学资源，课程内容得到了丰富和更新，学生的学习体验得到了显著改善。据学生满意度调查显示，新课程满意度达到了85%以上。

(2)在教学改革方面，学校积极推进“以学生为中心”的教学模式改革，通过开展教师教学能力提升培训，促进教师教学理念和方法更新。2024年，共有100余名教师参与了教学改革项目，其中30个项目获得校级教学成果奖。例如，数学系的“翻转课堂”模式改革，让学生在课堂上有更多互动时间，提高了学生的参与度和学习效果。

(3)教学成果方面，我校学生在各类学科竞赛中取得了优异成绩。2024年，共有200名学生参加全国大学生数学建模竞赛，获得国家级奖项10项，省级奖项30项。此外，在“互联网+”大学生创新创业大赛中，我校团队荣获国家级铜奖2项，省级银奖3项。这些成绩的取得，充分展示了学校教育教学改革的成果和学生的综合能力。

在教师队伍建设方面，学校引进了10名高层次人才，其中博士学历教师占比达到40%。同时，学校实施了教师专业发展计划，通过开展教师工作坊、教学研讨会等活动，提升了教师的教学水平和科研能力。2024年，教师发表论文数量同比增长30%，其中SCI、EI等国际权威期刊论文占比达到20%。这些举措为学校教育教学质量的稳步提升提供了有力保障。

1.2师资队伍建设成效显著

(1)2024年，我校师资队伍建设成效显著，主要体现在教师队伍的规模和质量上。全年共引进博士研究生及具有高级职称的教师20名，其中来自国内外知名高校和科研机构的占比达到60%。教师队伍的学历结构得到优化，硕士及以上学位教师比例提升至85%。

(2)在教师培养方面，学校实施了“青蓝工程”，通过师徒结对、教学研讨等方式，帮助青年教师快速成长。2024年，青年教师参加教学技能比赛，共有15名教师获得市级奖项，其中3名教师获得省级教学能手称号。此外，学校还鼓励教师参与科研项目，提升科研能力，全年教师主持国家级科研项目5项，省部级项目10项。

(3)为了提高教师的教学水平和学术影响力，学校举办了多场学术讲座和研讨会，邀请了国内外知名专家学者来校交流。2024年，共举办学术讲座和研讨会20场，参与教师和研究人员超过500人次。通过这些活动，教师们的学术视野得到拓展，教学理念和方法得到更新。例如，物理系的张教授在学术研讨会上分享了其在量子计算领域的最新研究成果，激发了师生的科研热情。

1.3管理水平不断提高

(1)2024年，我校管理水平不断提高，主要体现在行政管理、后勤保障和信息服务等方面。在行政管理方面，学校通过优化行政流程，简化办事手续，实现了办事效率的显著提升。例如，学生事务中心推出了在线服务系统，实现了学生事务办理的线上化、智能化，学生满意度调查结果显示，服务效率提高了40%。

(2)后勤保障方面，学校加大了投入，提升了校园基础设施和公共服务水平。全年共完成教学楼、图书馆、学生宿舍等设施的维修改造项目10项，投资总额达5000万元。同时，学校引入了智能化管理系统，实现了能源消耗的精细化管理，全年节能效果显著，节能率达到了15%。以食堂为例，通过智能化管理系统，食材采购更加精准，有效降低了成本，同时确保了食品安全。

(3)信息服务方面，学校持续提升网络信息化水平，推进智慧校园