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教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水蒸气是（??）的气体。

A.无色无味?????B.有色有味?????C.无色有味

2.小明用自制雨量器收集了一天的雨水，在雨量器中测得雨水高度是18毫米，用量筒测得雨水体积是75毫升。那么这天的降水量应记为（??）。

A.75毫升????B.18毫米????C.57

3.把食盐和小苏打溶解在相同的水中（??）。

A.食盐溶解得多些????B.小苏打溶解得多些????C.无法比较

4.最高气温一般出现在（??）

A.上午10时?????B.中午12时?????C.下午2到3时

5.以下场景中可以用“多云”描述的是（??）。

A.????B.????C.

6.甲、乙、丙三人读取温度计示数时，读数方法正确的是（??）。

A.甲????B.乙????C.丙

二.填空题(共6题，共26分)

1.水蒸气是（???）的水，（???）[填“有”或“没有”]固定的形状和体积，存在于空气中。

2.风向可以用（???）来测量。它的箭头指向的是风（???）的方向。当箭头指向西南方向时，就是（???）风。

3.天气的冷热程度可以用（???）的高低来表示，需要用（???）来测量。

4.鱼缸中的水放置几天后，我们会发现水（???），这是因为鱼缸中的水变成了（???）。

5.测量降水量多少的装置叫（???），降水量一般以（???）为单位计量。

6.小水滴或小冰晶非常（???），可以浮在空气中，这就形成了（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.利用降水量变化柱状图，我们可以了解一段时间的降水情况。（??）

2.食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程。（??）

3.空气热胀冷缩的本领比水大。（??）

4.云是小水滴或小冰晶形成的，所以无法长时间在空中飘着，可能会降落下来。（??）

5.通常我们将低于40℃的水称作冷水。（??）

6.空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.快乐连连看。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共28分)

1.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？

2.让食盐更快地溶解在水中，你有什么办法？

3.教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？

4.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？

5.人们利用空气可以做哪些事情？

七.综合题(共3题，共27分)

1.下表是某同学连续测量—杯热水的温度得到的数据：

1.根据推测，8分钟时的温度可能是（???）℃。

2.通过上表数据分析，我们可以知道水温的变化规律是（??）。

A.一直缓慢降低???B.先降低，后不变???C.先降得快，后降得慢

3.如果这位同学所在的实验室温度是25℃，两个小时后这杯水的温度是（???）℃。

2.我们用注射器研究过空气。请根据所学知识回答下列问题。

1.先用注射器抽进一部分空气，然后用手指堵住注射器的管口，用力向下压活塞，活塞能被压下去吗？

2.如果放开按住注射器的手指，将会看到活塞回弹还是静止不动？

3.实验中我们为什么要用手指都住注射器的管口呢？

4.这个实验说明了空气具有怎样的性质？（??）（多选）

A.空气占据一定空间

B.空气是有重量的

C.空气会流动

D.空气是可以被压缩的

E.空气被压缩后具有弹性

3.实验探究。

1、将注射器吸进空气,用橡皮堵住管口,用力压活塞，注射器内空气的体积（???）。这个实验说明（???）

2、将注射器吸进空气，用橡皮堵住管口，把活塞向下压，等压不动的时候松手看到的现象是（???）以上实验说明（???）

3、实验中我们为什么要用橡皮堵住注射器的管口呢?（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.气态；没有

2.风向标；吹来；西南

3.气温；气温计

4.减少；水蒸气

5.雨量器；毫升

6.轻；云

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.看物体摇动或飘动，如树枝、旗帜、烟、纸屑等；感受风吹拂身体等。

2.加热、搅拌、把食盐研碎等

3.不一样，教室外的温度可以反映当地的气温。

4.做饭时，利用空气帮助燃烧；把空气装进充气玩具里；利用空气流动来发电；等等。

5.答：（1）做饭时利用空气可以燃烧；（2）用打