《磁现象 磁场（第一课时）》课件.pptxVIP

《磁现象磁场（第一课时）》;1.了解简单的磁现象，知道磁性和磁体的概念;和视频中的使用的方法类似，3世纪时智勇双全的马隆在一次战役中，将敌军引至一条狭窄的山谷中，身穿铁甲的敌军个个都被吸住，动弹不得，而马隆的兵将身穿犀甲，行动如常，敌军以为马隆的兵是神兵，故而大败。;知识点磁现象;物体能够能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，铁、钴、镍等物质称为铁磁性物质（磁性材料）。

具有磁性的物体叫磁体。;磁体的分类;硬磁体;磁体各部分的磁性是一样的吗？;将小磁针用细线悬起，使他能在水平面自由转动。

实验现象：小磁针静止时总是一端指南，另一端指北。

探究结论：能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。;将一根条形磁铁用细线悬挂起来，用另一根条形磁铁的一端去接近它的其中一端，观察现象???换用磁体的另一端再去接近，观察现象。;同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。;讨论：如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？;一个条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列图中能表示从S极到N极磁性强弱变化情况的是（）;一些没有磁性物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。;实验现象：当磁体靠近原来没有磁性的铁棒时，铁棒能够获得磁性，移开磁体后，铁棒的磁性很快消失。当磁体使钢尺获得磁性后，磁体离开，钢尺依然具有磁性。;现有两根大头针被条形磁铁的一端吸引，悬在条形磁铁下方，如图所示的四幅图能正确反映实际情况的是（）;磁现象在生活中的应用;玻璃清洁刷;磁性、磁体、磁极、磁化;1.如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁体和金属块两部分组成。该金属块能被磁体吸引，是因为可能含有以下材料中的（???）

A.银 B.铁 C.铝 D.锌;2．如甲图所示的条形磁铁从中间锯断后如图乙，则有（）

A.A端是N极，B端是S极，C、D端不是磁极

B.A、B端和C、D端都不是磁极

C.A、C端为N极，B、D端为S极

D.A、D端为N极，B、C端为S极;3．如图所示，磁悬浮地球仪应用了_____（选填“同”或“异”）名磁极相互排斥的规律。磁悬浮地球仪悬浮静止时，底座对地球仪的斥力与地球仪受到的重力_______（选填“是”或“不是”）一对平衡力。;一、磁现象

1.磁极:磁体的两端吸引铁、钴、镍等物质的能力最强,这两个部位叫作,能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫作,又叫极,指北的那个磁极叫,又叫_______极。?

2.磁极间的相互作用:同名磁极相互,异名磁极相互。?

3.磁化:一些物体在磁体或电流的作用下会获得,这种现象叫作磁化。;二、磁场

1.磁场:磁体周围存在着一种_______________________叫磁场,它能对放入其中的产生磁力的作用。?

2.磁场的方向:在磁场中的某一点,小磁针静止时所指的方向就是该点的磁场方向。?

3.磁感线:为了方便、形象地描述磁场,人们用一些__________

______________把小磁针(或铁屑)在磁场中的排列情况表示出来,这样的曲线叫磁感线。?

三、地磁场

地球本身是一个巨大的,在地球周围空间存在的磁场叫地磁场,地磁在地理北极附近,地磁在地理南极附近。?;磁场和磁感线

磁体和铁钉不需要接触,它们之间就会产生力的作用,并且距离越近,磁力越大,由此可以看出,磁体和铁钉之间存在着我们无法看到的物质,正是这种物质的存在才有了磁铁和铁钉相互作用这种现象。

磁场虽然看不见、摸不到,但我们可以从磁场的基本性质来认识磁场的存在,磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁场是客观存在的。

在磁场中放入一些小磁针,小磁针稳定后,N极都有确定的指向,这说明磁场具有方向性,因此,物理学中规定:小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。;在磁场中并不存在磁感线,我们在实验中利用细铁屑来显示磁场,是为了仿照细铁屑的排列情况来画磁感线,其实那种看得见的铁屑排列的曲线并不是磁感线。我们可以从以下几个方面来认识磁感线。

(1)磁场是真实存在于磁体周围空间的一种特殊物质,但磁感线是人们为了直观、形象地描述磁场的方向和分布情况而引入的,它不是客观存在的。

(2)磁感线上任意一点的切线方向就是该点的磁场方向。

(3)磁感线是一些闭合的曲线,在磁体的外部,磁感线是从N极出来,回到S极;在磁体内部,磁感线是从S极指向N极的。

(4)磁感线分布的疏密程度可以表示磁场的强弱,磁体的两极处磁感线最密,表示其两极磁性最强。

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