教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷及参考答案（培优b卷）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（??）。

A.使二胡发出不同的声音????B.获得更大的音高????C.阻止琴弦振动发音

2.下列说法正确的是（??）。

A.用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动

B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的

C.声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播

3.下列关于噪音的说法中，不正确的是（??）。

A.噪音会使人心烦意乱

B.汽车的消音器可以消减噪音

C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器

D.为了防止外界噪音损害听力，使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大

4.如图所示，编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打，能发出不同的乐音。图中能敲出的音高最高的编钟是（??）。

A.①????B.②????C.③

5.假如两个人在月球上，必须要（??）才能顺利聊天。

A.大声说话?????B.使用无线电?????C.小声说话

6.人的耳郭有（??）的作用。

A.收集声音???B.产生振动???C.传播声音

7.我们把手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（??）的作用。

A.耳廓?????B.外耳道?????C.鼓膜

8.声音传播的特点有（?）。

A.不能在液体中传播??????B.能在各种物体中传播??????C.只能在空气中传播

9.二胡弦绷直后，拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些，再次拉动它，听到发出的声音（???）。

A.比松的时候音高高??????B.比松的时候声音弱??????C.比松的时候声音低

10.耳朵结构中，感觉声音的部分是（??）。

A.外耳?????B.中耳?????C.内耳

二.填空题(共10题，共42分)

1.鼓声是由（???）振动产生；二胡的声音是由（???）的振动产生。

2.我们知道了物体的（???）、粗细、（???）不同，发出的声音的（???）也就不同。

3.拔动钢尺、（???）都能发出声音，同时看到物体在（???）。

4.用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起（???）。

5.用同样的力量击打长短不同钉子时，钉子越短，发出的声音越（???）（选填“高”或“低”）

6.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现，声音是由物体（???）产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的（???），并通过这些振动把（???）从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

7.鼓声是由（???）振动产生的。

8.音调是由物体振动的（???）决定的。同一物体，振动越快，音调越（???）；振动越慢，音调越（???）。

9.（???）很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

10.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用同样的力量拨动橡皮筋，皮筋拉得越紧，发出的声音越强。（??）

2.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。（??）

3.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。（??）

4.其他条件相同时，物体振动的越快，发出的声音越低。（??）

5.音叉能产生声音是因为它在振动。（??）

6.耳蜗中充满液体。（??）

7.只有我们人类才能发出各种各样的声音。（??）

8.在声音的世界里，有些声音悦耳动听，有些声音嘈杂刺耳。（??）

9.声音传递到鼓膜，引起鼓膜振动，再传递到大脑，人就听到了声音。（?）

10.物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.声音是怎样进行传播的？

2.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

3.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

4.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

5.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评