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一、课题：《中国古代政治制度》讲评课
二、教学目标：
1.知识与能力：回顾和总结中国古代政治制度的相关知识，提高学生运用历史知
识分析问题的能力。
2.过程与方法：通过讲评课，培养学生自主学习和合作探究的能力。
3.情感态度价值观：培养学生对中华民族优秀传统文化的认同感和自豪感。
三、教学重点：
1.中国古代政治制度的演变过程。
2.专制主义中央集权制度的特点及其影响。
四、教学难点：
1.中国古代政治制度的演变原因。
2.专制主义中央集权制度对中国历史发展的影响。
五、教学准备：
1.教师准备：收集相关教学资料，制作多媒体课件。
2.学生准备：预习中国古代政治制度的相关知识，整理课堂笔记。
六、教学过程：
（一）导入新课
1.教师简要回顾中国古代政治制度的发展历程，引导学生思考：中国古代政治制
度有哪些特点？
2.学生分享自己的观点，教师总结并引出本节课的主题。
（二）课堂讲评
1.教师针对学生课堂笔记和预习情况，选取典型问题进行讲评。
2.学生分组讨论，教师巡视指导，解答学生疑问。
3.各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。
（三）课堂练习
1.教师布置课后练习题，学生独立完成。
2.教师巡视指导，解答学生疑问。
（四）课堂小结
1.教师总结本节课的重点内容，强调中国古代政治制度的特点及其影响。
2.学生分享自己的学习心得，教师点评。
（五）布置作业
1.完成课后练习题。
2.预习下一节课内容。
七、教学反思：
1.教师在讲评过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与讨论。
2.通过课堂练习，提高学生的实际操作能力。
3.结合多媒体课件，丰富教学内容，提高教学效果。
八、板书设计：
中国古代政治制度
一、演变过程
1.夏商西周：世袭制、分封制
2.秦汉：中央集权制、郡县制
3.隋唐：三省六部制、科举制
4.宋元明清：君主专制加强
二、特点
1.专制主义
2.中央集权
三、影响
1.促进国家统一
2.促进经济发展
3.促进文化繁荣
4.限制民主发展
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