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教学目标本节课我们来学习带有小数的四则混合运算，同学们要知道运算顺序，能够正确的计算相应的习题。含小括号的混合运算
1.分别说一说下面各题的运算顺序：
(1)3+8×2(4)60-(5×4)
(2)(38+12)×5(5)6×3-18÷3
(3)15–6+9(6)30-12+2×4
添加标题（26-14）×701添加标题=03添加标题=02添加标题说说下面这一道题应先算什么，再计算。04
–(12+5×4)含有小括号的三步混合运算
含有小括号的三步混合运算，要先算小括号里面的，再算括号外面的。第一章节
说说每道题应先算什么，再计算。添加标题添加标题添加标题×（29-7×3）（37+9×3）-4×2添加标题
想想做做：60÷(12÷6)(26+14)×70(60÷10+120)÷6(26+14)×(70–30)60÷(10+12÷6)26+14×(70–30)
540÷（30×15÷50）想想做做3.（75+49）÷（75-44）6×58-（174+89）25×(22+576÷32)450÷15+10×3450÷(15+10)×3
学校举行运动会。三年级有54人参赛，四年级参赛的比三年级多7人，五年级的参赛人数是三、四年级参赛总人数的2倍。五年级有多少参赛？
3辆卡车共运480箱水果。照这样计算，再增加2辆卡车，一共可以运多少箱？
同学们植树，四年级植树32棵，六年级植的棵数比四年级的3倍少18棵。四年级比六年级少植树多少棵？四年级六年级
用面积9平方分米的方砖，480块正好铺满。如果用边长是4分米的方砖，需要多少块？
下面是红叶服装厂三个生产小组今年二月份生产情况的统计(二月份共生产22天)。(1)第一小组比第二小组平均每天多生产多少件?(2)第二小组比第三小组平均每天少生产多少件?(3)你还能提出什么问题?第一小组第二小组第三小组生产服装(件)690861606776
你学了什么？想一下我们这节课都学习了哪些内容？总结一下，之后写一篇数学日记。
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