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（八省联考）2025年黑龙江省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析含完整答案【历年真题】

题号

一

二

三

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人

得分

一、选择题

1．某单位拟安排6位员工在今年6月14日至16日（端午节假期）值班，每天安排2人，每人值班1天.若6位员工中的甲不值14日，乙不值16日，则不同的安排方法共有

（A）30种（B）36种（C）42种（D）48种（2010重庆文10）

解析：法一：所有排法减去甲值14日或乙值16日，再加上甲值14日且乙值16日的排法

即=42

法二：分两类

甲、乙同组，则只能排在15日，有=6种排法

甲、乙不同组，有=36种排法，故共有42种方法

评卷人

得分

二、填空题

2．已知函数的一个零点比1大，一个零点比1小，则实数a的取值范围______________．

答案：（－2,1）

解析：（－2,1）

3．对于数列{}，定义数列{}为数列{}的“差数列”，若，{}的“差数列”的通项为，则数列{}的前项和=．

答案：解析：，由叠加法可得，∴=．

解析：解析：，由叠加法可得，∴=．

4．方程的解.

解析：

5．的值域为______________________。

解析：

6．已知，则的值是_____________．

解析：

7．若2,3,x为三边组成一个锐角三角形，则x的范围为.

答案：774＜x＜

解析：774＜x＜

8．设函数给出一下四个结论:

(1)它的周期为π;(2)它的图像关于直线对称;

(3)它的图像关于(4)在区间上是增函数.

以其中两个论断为条件,另两个论断为结论,写出你认为正确的一个命题:______________(填上你认为正确的一个命题即可).

答案：①②③④或①③②④

解析：①②③④或①③②④

9．如图，在任意四边形中，a，b，

则▲．（用a，b表示）

A

A

B

C

D

解析：

10．计算

解析：

11．已知函数的图象在点处的切线方程是，则＿＿＿＿．（湖北文）

解析：

12．如图，将数列中的所有项按每一行比上一行多两项的规则排成数表.已知表中的第一列构成一个公比为2的等比数列，从第2行起，每一行都是一个公差为的等差数列。若，则=▲．

解答：第2行成公差为的等差数列，可得：，

第行的数的个数为，从第1行到第行的所有数的个数总和为，

86=92+5，第10行的前几个数为：，所以。

第一列构成一个公比为2的等比数列，

故有，解得：。

解析：

13．设函数的定义域为D，如果存在正实数，使对任意，都有，且恒成立，则称函数为D上的“型增函数”．已知是定义在R上的奇函数，且当时，，若为R上的“型增函数”，则实数的取值范围是▲．

解析：

14．已知函数若，使得成立，则实数的取值范围是．

解析：

15．已知函数，若不等式，当时恒成立，则实数m的取值范围是

解析：

16．已知点、，若直线过点与线段相交，则直线的斜率的取值范围是▲.

答案：，

解析：，

17．圆柱的底面半径为3cm，体积为cm3，则其侧面积为cm2

解析：

18．已知f（x﹣1）=x2﹣3x，则函数f（x）的解析式f（x）=f（x）=x2﹣x﹣2．（4分）

答案：函数解析式的求解及常用方法．.专题：计算题．分析：由已知中f（x﹣1）=x2﹣3x，我们可将式子右边凑配成a（x﹣1）2+b（x﹣1）+c的形式，进而将（x﹣1）全部替换成x后，即可

解析：

函数解析式的求解及常用方法．.

专题：

计算题．

分析：

由已知中f（x﹣1）=x2﹣3x，我们可将式子右边凑配成a（x﹣1）2+b（x﹣1）+c的形式，进而将（x﹣1）全部替换成x后，即可得到答案．

解答：

解：∵f（x﹣1）=x2﹣3x

=（x﹣1）2﹣（x﹣1）﹣2

∴f（x）=x2﹣x﹣2

故答案为：x2﹣x﹣2

点评：

本题考查的是函数解析式的求解及其常用方法，其中本题使用的凑配法，是已知复合函数解析式及内函数的解析，求外函数解析式时常用的方法，属于基础题．

19．抛物线y＝x2在x＝1处的切线与两坐标轴围成的三角形区域为D(包含三角形内部与边界)．若点P(x，y)是区域D内的任意一点，则x＋2y的取值范围是________．eq\b\lc