2024-2025学年教科版物理八年级下册课件 11.1 杠杆.pptxVIP

机械与功;;

上浮：F、浮G物1

下沉：F浮G物

悬浮或漂浮：F浮=G物;

第一节杠杆

给我一个支点，我就能撬动地球!

---------阿基米德;;

知识回顾新课导入知识讲解课堂练习课堂小结;

第一节杠杆

1.概念：只要在力的作用下能够绕支撑点转动的坚实物体，都有可以看做是杠杆。用木棍撬石头，撬棍就是杠杆。

支点0:杠杆绕着转动的支撑点

动力F?:使杠杆转动的力

阻力F?:阻碍杠杆转动的力;

第一节杠杆

杠杆不是特指某一种机械，而是满足以上特征的各种

机械的共同指称。作为杠杆的物体可以是直的，也可以是弯的。;

第一节杠杆

2.生活中常见的杠杆;

第一节杠杆

3.复杂机械由简单机械组成的

复杂的机械由简单机械组成。挖掘机、拖拉机、汽车、

起重机等许多机器中都句含了各式各样的杠杆。;

第一节杠杆

塔式起重机的吊臂也是杠杆;

第一节杠杆

杠杆的平衡条件

1.杠杆平衡：当动力和阻力对杠杆的转动效果互相抵

消时，杠杆将处于平衡状态，这种状态叫作杠杆平衡。;

第一节杠杆

杠杆的平衡不仅与动力和阻力的大小有关，还与力

的作用点及力的作用方向有关。;

第一节杠杆

为了便于描述，我们引入力臂的概念。

如图所示，通过力的作用点沿力的作用方向的直线叫做力;

第一节杠杆

(1)力的作用线：通过力的作用点沿力的作用方向的直线。

(2)动力臂(L?):

从支点到动力作用线的距离.

(3)阻力臂(L?):

从支点到阻力作用线的直距离.;

分析杠杆就从支点(O)、动力(F?)、

阻力(F?)、动力臂(L)、阻力臂(L?)五个要素着手。;

第一节杠杆

C实验探究杠杆的平衡条件

提出问题：杠杆在满足什么条件时才会平衡?

对!那杠杆两边的螺丝是起什么作用的?;

第一节杠杆

C实验探究

实验器材：杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台;

第一节杠杆

C.实验探究

实验步骤：

(1)调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平平位置平衡。(怎么调?调到水平平衡的目的是什么?)

①哪端高，就把平衡螺??向哪端调节，或者杠杆向哪边偏，就把平衡螺母向反方向调节

②使杠杆在水平位置平衡的原因有两个：一是消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响；二是可直接从杠杆上读出力臂的大小;

第一节杠杆C.实验探究

2)在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节位置，使杠杆重新平

衡。(此时可以调平衡螺母吗?)此时不能再调平衡螺母(3)把支点左边的钩码重当作动力F?,支点右边的钩码重当作阻力F?,读出动力臂L?和臂L?,将各数值填入表格中。;;

第一节杠杆

总结归纳

实验结论：

杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂

即：F?L?=F?L2;

(2)特点：动力臂大于阻力臂，平衡时动力小于阻力。用较小的动力就可以克服较大的阻力。(L?L?,F?F?)

(3)常见的省力杠杆：瓶盖起子、羊角锤起钉子、独轮车、

钳子等。;

第一节杠杆

2.费力杠杆

(1)示意图：如图所示

(2)特点：动力臂小于大于阻力。动力作用点移动较小的距离就可以使阻力作用点移动较大的距离。

(3)常见的费力杠杆：镊子、缝纫机脚踏板、钓鱼竿、筷子夹菜、皮划艇的桨、扫帚扫地等。;

第一节杠杆

3.等臂杠杆

(1)示意图：如图所示

托盘天平

(2)特点：动力臂等于阻力臂，平衡时动力等于阻力。;

第一节杠杆

讨论交流人体中的杠杆

人的许多动作都是通过人体中精妙的杠杆来完成的。如图所示，骨骼和肌肉组成了什么样的杠杆?它的支点在哪里?找一找，人体中还有哪些杠杆?

通过图中的对比可以看到，

由一些简单机械组合起来的机械

手臂，可以完成人体的常规动作。;

3.如图11-1-15所示的杠杆处于平衡状态，每个钩码重

自我评价0.5N,弹簧测力计的示数应该是多少?当弹簧测力计从

图11-1-15(a)转到(b),要使杠杆保持平衡状态，其;

4.图11-1-16是锅炉上的安全阀门示意图。请说明它

是怎样控制锅炉内气体的压强的。;

1.如图所示，杠杆挂上钩码后刚好平衡，每个钩码的质量相

同，在下列情况中，杠杆还能保持平衡的是(C)

A.左右钩码各向支点移一格

B.左右各减少一个钩码

C.左右各减少一半钩码

D.左右