小学一年级心理健康第五课第二课时教学课件.ppt

第五课学习好习惯第二课时我也要发言英吉沙县第二小学

教学目标：1．引导学生养成良好的上课习惯；2．引导学生养成良好的发言好习惯，培养学生主动发言的意识。3．能做到上课积极发言。4．知道上课发言的心理状态，能够在平时的课堂中有良好的课堂表现，培养学生主动发言的能力。

上一节课我们讲了如何认真听讲，怎样做到认真听讲。同学们回忆一下，认真听讲，我们该如何做呢？

一、我会用心听1．分组讨论：看到课本上第34-35页万花筒，上面的五个小朋友，在老师提出问题后，图画中五位小朋友他们的心里状态各有不同，同学们讨论他们的想法对吗？

讨论第一位小朋友的想法，“我刚才走神了，老师千万别问我呀！（说明他没有认真听讲）

讨论第二小朋友的想法，“我会，可我不敢回答，丁丁说我的声音像小猫叫…..”（说明这位小朋友关心别的小朋友对他的评价，而不是勇敢的举手发言。）

讨论第三位小友的想法，“万一答错了，老师会不喜欢我的……”（说明他在关心老师对他的看法，也不勇敢）

讨论第四位小友的想法，“那么多人举手，老师不会注意到我的……”（说明她不会，存在侥幸心理，也不可取）

2.前面的同学做的都不好，你应该怎么做呢？同学们积极发言。

3.积极主动发言的作用是什么呢？一是上课认真学习的表现；二是能集中精力学习！三是能让自己更自信！

三、积极发言应该怎么做

要想发言先举手，老师同意在开口，起立站正大声讲，声音洪亮又大方。老师没问先放手，认真倾听让人敬。一句一句条理清，老师夸奖真是行。

课堂作业大家举手，大声说出自己最想说的一句话。

班级纪律班级纪律

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