教科版小学三年级上册科学期末测试卷及参考答案【综合题】.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水的温度越高，物质溶解得（??）。

A.越快?????B.越慢?????C.不变

2.教室里悬挂的气温计的示数表示的是（??）。

A.实验室的气温????B.教室里的气温????C.操场上的气温

3.夏天游泳后，小明从泳池出来身上湿湿的感觉特别凉快。这主要是因为他身上的水分在（??）的过程中会吸收热量。

A.蒸发?????B.沸腾?????C.升华

4.通常,天气预报要说明一日内（??）。

①阴晴；②风；③气温；④降水

A.①②③?????B.①③④?????C.①②③④

5.下图中，放置气温计的容器，称为（??）。

A.百叶箱?????B.寒暑表?????C.雨量器

6.下列天气现象中，不属于降水的是（??）。

A.雨?????B.冰雹?????C.霜

二.填空题(共6题，共18分)

1.风其实是由空气（???）形成的。

2.两种或多种物质混合而成的物质叫（???）。

3.使冰融化的方法是（???）。

4.秋季的气候特征有（???）、（???）、（???）、（???）。

5.降水是天气的一个重要特征，测量记录降水量的单位是（???）。

6.用橡皮泥做各种东西，橡皮泥的（???）发生了变化。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在进行天气记录时，遇到周末和假期，应停止观察。（??）

2.天气带来的变化，我们并不能每天都感觉到。（??）

3.通常根据一个地方24小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。（??）

4.沙子能流动，所以沙子属于液体。（??）

5.用温度计可以测量空气的质量。（??）

6.大雁会迁徙是因为季节的变化。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将下列状态和正确的过程连接起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共25分)

1.列举三个生活中水蒸发的事例。

2.人们利用空气可以做哪些事情？

3.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？

4.在碎冰里加入了食盐，有什么作用？

5.红糖溶解于水，沙子溶解于水，溶解的结果有何不同？

七.综合题(共3题，共21分)

1.为了分离食盐和水，请设计实验来解决这个问题。

2.有许多方法可以证明空气的存在，请你动脑筋想一想，设计一个有趣的实验来证明空气的存在。

实验工具：?????????????????????????

实验过程：?????????????????????????

实验结论：?????????????????????????

3.下图是小明同学用一个底部不规则的烧杯制作的一个简易雨量器，烧杯的底部没有刻度。用这样的雨量器怎样测量降水量呢？请写出你的方法。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.流动

2.混合物

3.受热

4.天高云淡；凉风习习；小雨绵绵；穿上了毛衣

5.毫米

6.形状

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会

六.简答题

1.生活中的蒸发现象有晾晒的湿衣服变干了，水泥路面上的水慢慢消失了，用湿布在黑板或桌面上写一个字，会发现字迹会慢慢消失等。

2.答：（1）做饭时利用空气可以燃烧；（2）用打气筒把空气打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳；（3）把空气装进充气玩具里；（4）人们利用空气流动来发电。

3.做饭时，利用空气帮助燃烧；把空气装进充气玩具里；利用空气流动来发电；等等。

4.碎冰中加入食盐可以让冰在同温度下融化，这样有利于降低实验的温度，达到预期的效果。

5.红糖溶解于水变成人眼看不见的微粒，沙子沉淀在水底下。

七.综合题

1.蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架、食盐溶液；蒸发皿；酒精灯；白色颗粒/颗粒；不会；溶解

2.略；略；空气存在

3.在测量前将水倒入烧杯至0刻度线。