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选择题
健康教育的主要目的是什么?
A.提高知识水平
B.传播健康信息
C.促进个体和群体的健康行为
D.预防和治疗疾病
下列哪项不是健康教育的核心策略?
A.传播教育
B.行为干预
C.环境支持
D.药物治疗
健康教育的效果评估通常不包括以下哪项内容?
A.知识掌握程度
B.态度改变情况
C.行为改变情况
D.生理指标变化
关于健康教育的传播渠道,以下哪项描述是错误的?
A.传统媒体如电视、广播仍有重要作用
B.社交媒体是现代健康教育的重要平台
C.面对面传播的效果优于所有其他形式
D.不同人群可能偏好不同的传播方式
在制定健康教育计划时,以下哪项不是必须考虑的因素?
A.目标人群的特点
B.可用资源
C.预期效果
D.政治立场
健康教育中的“知信行”模式,其中信“”指的是什么?
A.知识
B.信念
C.行为
D.技能
填空题
健康教育通过提供______和技能,帮助人们做出有利于健康的选择。
健康教育的实施应遵循______、科学性和可行性的原则。
在健康教育中,______传播是向大众普及健康知识的重要手段。
健康教育的效果评估通常包括______评估、过程评估和______评估。
健康教育的目标是促进个体和群体的健康,提高______,降低______。
健康教育计划的设计应考虑到目标人群的______、需求和______。
简答题
请简述健康教育在预防慢性疾病中的作用。
描述健康教育计划制定的基本步骤。
为什么说健康教育的传播策略需要根据目标人群的特点进行调整?
简述健康教育效果评估的重要性及常用方法。
举例说明如何在社区中开展有效的健康教育活动。
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