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第七章随机变量及其分布;;抛硬币、掷骰子里的概率奥秘;;各类事件定义大揭秘;概率公式推导与实例应用;随堂训练;随堂训练;随堂训练;;在必修“概率”一章的学习中,我们遇到过求同一试验中两个事件A与B同时发生(积事件AB)的概率的问题.当事件A与B相互独立时,有
P(AB)=P(A)P(B).
如果事件A与B不独立,如何表示积事件AB的概率呢?;问题1:某个家庭有2个孩子,问:
(1)两个孩子都是女孩的概率?
(2)如果有1个孩子是女孩,那么两个孩子都是女孩的概率又是多少?
;所以;问题2:某个班级有45名学生,其中男生、女生的人数及团员的人数如下表所示.;问题2:某个班级有45名学生,其中男生、女生的人数及团员的人数如下表所示.;分析:求的一般思想;为了把这个式子推广到一般情形,不妨记原来的
样本空间为,则有;条件概率的定义:;由条件概率可得:;;概率知识体系思维导图梳理;小组讨论破难题,概率知识再升华!;条件概率的性质;例2已知3张奖券中只有1张有奖,甲、乙、丙3名同学依次不放回地各随机抽取1张.他们中奖的概率与抽奖的次序有关吗?;随堂训练;随堂训练;1.先后两次投掷一颗骰子,已知第1枚骰子的点数大于4,
求两次点数之和大于8的概率;谢谢聆听
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