2023-2024学年浙江省协作体高三下学期联考生物试题含解析.docVIP

2023-2024学年浙江省协作体高三下学期联考生物试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．乙烯的生物合成途径如图所示，下列有关叙述错误的是（）

A．外施ACC有利于果实生长

B．果实成熟时ACC合成酶和ACC氧化酶的活性都增强

C．果实经ACC合成酶抑制剂处理后可延长贮藏时间

D．旱涝等不利的环境条件都可能增加乙烯的生物合成

2．假设图所示为某动物（2n＝4）体内一个分裂细胞的局部示意图，其中另一极的结构未绘出。已知该动物的基因型为GgXEY，下列叙述正确的是（）

A．图示细胞为初级精母细胞，应进行均等分裂

B．图示完整细胞内应有6条染色单体

C．图示细胞经过分裂能得到2种或4种配子

D．图示未绘出的一极一定存在G、g两种基因

3．在适宜条件下，用不同浓度的某除草剂分别处理甲和乙两种杂草的叶片，并加入氧化还原指示剂，根据指示剂颜色变化显示放氧速率，结果如图所示。下列叙述错误的是（）

A．需要先建立指示剂颜色变化与放氧速率关系的数学模型

B．相同浓度时颜色变化快的品种受除草剂抑制效果更显著

C．与品种乙相比，除草剂对品种甲光合速率的抑制较强

D．除草剂浓度为K时，品种甲的叶绿体仍可发生CO2固定

4．南瓜果实形状有扁盘形、长圆形和长形三种类型，由位于非同源染色体上的两对等位基因（分别用A、a和B、b表示）控制，将两种不同基因型的长圆形亲本杂交，F1全为扁盘形，F1自交后代为扁盘形：长圆形：长形=7：4：1的表现型比例。下列相关叙述正确的是（）

A．每对基因的传递都不符合基因的分离定律

B．雌配子或雄配子中的aB和Ab类型均不能参与受精

C．如长圆形亲本进行反交，F1仍均为扁盘形

D．F2中A和b的基因频率相等，a和B的基因频率相等

5．下列关于种群特征的叙述，正确的是（）

A．种群性比例变大，则出生率变大

B．“J”型增长曲线中也存在死亡的个体

C．人为淘汰某种群生殖后期的个体，可提高种群的出生率

D．年龄结构通常分为生殖前期、生殖期和生殖后期

6．下列有关酶的叙述正确的是（）

A．酶构成细胞成分，对细胞代谢起调节作用

B．酶的合成一定需要模板

C．人体细胞内某些酶可以从食物中获得

D．由于细胞分化，不同细胞内的酶都不同

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）圆褐固氮菌能将大气中的氮气转化为氨供自身利用，是异养需氧型的原核生物。某同学利用稀释涂布平板法从土壤中分离获得圆褐固氮菌。回答下列问题。

（1）根据菌落的____等特征，进行反复分离、纯化可以分离得到纯化菌种。分离、纯化圆褐固氮菌时不能隔绝空气，其原因是___（答出两点）。

（2）某同学计划统计土壤样液中圆褐固氮菌的总数，他选用10-4、10-5、10-6稀释倍数进行涂布，每个稀释倍数下都设置了3个培养皿。从无菌操作的角度分析，该同学还应设置的一组对照组是____，其目的是__。在10-4浓度下一个培养基表面发现圆褐固氮菌菌落呈黄褐色，而有一个菌落半边呈白色，半边呈黄褐色。出现上述现象的可能原因是____。

（3）若用固定化酶技术固定圆褐固氮菌产生的固氮酶，和一般酶制剂相比，其优点是____；将冷却后的海藻酸钠溶液与圆褐固氮菌菌液进行混合，通过注射器滴入CaCl2溶液中，这种技术称为_____。

8．（10分）研究发现沙棘提取物具有抑菌和降解亚硝酸盐的效果。沙棘提取物制备过程如下：沙棘果（叶）→粉碎→加有机溶剂→搅拌→收集滤液→浓缩→加溶剂→萃取→过滤→浓缩→成品。回答下列问题。

（1）提取沙棘果（叶）的有效成分时，对沙棘果（叶）进行粉碎处理的目的是____。粉碎后添加的有机溶剂不宜选用__________（填“甲醇”或“乙醇”），原因是____。为了提升萃取效率需要加热，采用水浴加热而不是直接明火加热，原因是____。

（2）研究者利用滤纸片法初步测定提取物的抑菌效果，将灭菌后的滤纸片分别放入准备好的提取物溶液及________（对照）中浸泡后，取出滤纸片并将其贴在涂布好菌液的平板上，培养一定时间后，通过比较____判断抑菌效果。

（3）若要验证沙棘提取物的浓度与降解亚硝酸盐的效果有关，请写出简要实验思路________________。

9．（10分）番茄红素具有一定的药用价值，但普通番茄合成的番茄红素易发生转化（如图甲），科学家设计了一种重组DNA（质粒三），该DNA