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化学教育测量与评价.pptx

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化学教育测量与评价;引言

化学教育测量的基本概念

化学教育评价的基本理论

化学教育测量与评价的实践应用

化学教育测量与评价存在的问题及改进建议

结论与展望;01;教育改革的需求;研究目的;02;是教育测量的一个分支,是运用测量学的原理和方法对化学教育效果进行量化描述的过程。;按测量内容分类;;03;;;原则;04;包括教师讲授内容的清晰度、教学方法的多样性、学生参与度等方面。;标准化测试;评估教师的教学计划是否合理、科学,是否符合课程标准和学生需求。;05;评价内容不全面;除了知识掌握情况外,还应注重学生的实验技能、创新思维和问题解决能力等综合素质的评价,以实现全面评价。;;06;;化学教育测量与评价将更加关注核心素养;汇报完毕,谢谢大家

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