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水土保持与城市生态环境

云南大学资源环境与地球科学学院-邱玲

学习课程的必要性：

温家宝总理在谈到科学发展观时指出:高度重视资源和生态环境问题,增

强可持续发展的能力,是全面建设小康社会的重要目标之一,也是关系中华民

族生存与长远发展的根本大计。

水土保持工作经历的三个时期：忽视人与自然和谐关系的严重水土流失期

城市水土流失综合治理实践期

城市水土保持生态规划战略实践期

在城市人口不断增长，城市化进程不断深入的情况下，如何尽量阻止城市水土

流失、最大限度地减少对生态环境的破坏，构建人与自然和谐相处的环境，是

这门课程需要关注和探索的内容。

建设生态城市的意义：

符合人与自然和谐发展的要求；美化生活环境、提高生活质量；

实现环境建设的社会经济自然生态系统统一；协调人与环境、人与自然的关系；

保持水土的景观生态模式

学习这门课程的实际意义：

水土资源是重要的战略资源,水土保持是生态环境建设的重要组成部分。要树

立正确的科学发展观,不能以高消耗资源和破坏生态环境来换取经济的暂时发

展。

第一章水土保持的概念和国内外水保生态环境现状

1.水土保持的定义：

对自然因素或人为活动造成水土流失所采取的预防和治理措施。主要有植物

措施(如水保造林、水保种草、水保耕作等)和工程措施(如坡面工程、沟道工程、

挡墙工程等)。

2.水土保持的主要措施

植物措施：采取造林种草及管护的办法，增加植被覆盖率，维护和提高土

地生产力，主要包括造林、种草和封山育林、育草；保土蓄水，改良土壤，增

强土壤有机质抗蚀力等方法的措施。

例如：荒坡作茶园小流域治理

工程措施：包括治坡工程（各类梯田、台地、水平沟、鱼鳞坑等）、治沟工

程（如淤地坝、拦沙坝、沟头防护等）和小型水利工程（如水池、水窖、排水

系统和灌溉系统等）。

例如：水库的边坡固坝

3.水土保持的特点水土保持是一项综合性很强的系统

四个特点：科学性地域性群众性综合性

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4.水土保持的意义

水土保持是国民经济和社会发展的基础，是我们必须长期坚持的一项基本国

策；开展水土保持工作是城市生态建设和经济社会可持续发展的重要途径。治

理水土流失给城市带来的生态、经济和社会效益都十分显著。

5.水土保持的对象

水土保持是自然资源保育的主体。保育的不只是土地资源，还包括水资源。保

持的内涵不只是保护，而且包括改良与合理利用。不能把水土保持理解为土壤

保持、土壤保护，更不能将其等同于侵蚀土壤控制。

6.水土保持法律法规——是人们在预防和治理水土流失活动中所应遵循的法

律规范。

《中华人民共和国水土保持法》

（1991年6月29日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议通过）

7.国内外水土保持工作现状

水土生态保持好比一个国家的脸面,水土生态保持做得好,国家就山川秀

美,人与自然就和谐;水土生态良好也标志着一个国家的文明与进步。

8.美国水土保持研究的主要内容

扩大“土壤流失通用方程式”的适用领域，并进行修订和评价

在土壤侵蚀模型研究的基础上建立新的模型

研究土壤结构剂、化学稳定剂及其在控制土壤侵蚀和水资源管理中的应用

研究制定防治农田、城市、建筑工地和采矿侵蚀的新措施

以保护水源为宗旨，开展为达到限制水质污染要求规定的土壤允许侵蚀量的方

法的研究

9.美国水土保持生态建设的经验

强调水土保持工作的系统性、综合性；

政府重视，专项治理投资力度大；

充分发挥生态的自我修复能力；

重视技术研发和推广。

10.日本水土保持科研研究的主要内容

观测研究严重的水蚀和泥石流发生与形成过程；上游发生泥石流的时间；

研究确定可能发生的土壤流失量。

11.澳大利亚水保研究的总任务