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教师师德师风演讲稿五分钟

教师师德师风演讲稿五分钟篇一

各位领导，老师：

大家好！今天我演讲的题目是《教师一生，与花相伴》。

印度大诗人泰戈尔说得好：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，

因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。

是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业。教师的一生与花相伴，与花相伴的一生，富

有诗意而美好。

然而，不知何时，教师这个美好的职业，被蒙上了厚重的尘垢。面对物欲横流，有的老

师开始抱怨工资低、生活清苦，甚至把学生当作资本，做出了一些有悖师德的行径

我为教师群体中的此类而耻，更为千千万万默默耕耘于三尺讲坛者而荣。他们洁身自爱，

默默耕耘，虽百苦而不言累，全心全意为学生付出。更有像谭千秋、张米亚这样的优秀教师，

在危难之际挺身而出，用自己的血肉之躯为学生守护生命之门。他们才无愧于叶的事业，无

愧于叶的美好！

我来自x小学，刚刚走上教师岗位之初，学生时代的激情曾经在现实面前一败涂地，我

曾经为教师的辛苦与劳累退却过，为教师的清苦与平凡动摇过，为人们将教师归为四大黑系

列而痛苦、彷徨过。然而，先锋的优秀群体改变了我，他们用自己的言行让我感受到了叶的

迷人，叶的幸福。

x老师，从上班第一天就当班主任，到现在已经整整32年了。一万多个平凡的日子，

鉴证着她的执着与追求。32年、3000多学生、就是光在学生作业本上批的对号也有上百万

个了这些数字的叠加不是简单的重复，而是心与血的牵绊呀！一天中午（)，我无意中路过

司老师班级，只见她在班级一边嚼着馒头还一边批着卷子。这一幕，不仅定格在了我的眼里，

更深深地触动了我的心。多可爱的一个老师啊！在她的头上没有耀眼的光环，她显得是那么

的平凡与普通，可正是这份平凡反而折射出不一样的伟大。按她的年龄本可以当科任老师少

操些心，可每带完一个班级她都在想着下一个班，理由只有一个：我喜欢班主任工作，只要

我能教动，我就要和孩子们在一起。她的根已深深地扎在班主任的讲坛上；她的爱，也深深

地植在了孩子们的心上。对孩子们来说，司老师是他们最信任、最能帮助他们的人

体育组的和x老师常年带领学生训练。当晨曦微露，我们还在甜美的睡梦中，他们已经

来到了校园训练场，寒来暑往从不间断；当我们还在尽情享受假期的休闲惬意时，他们常常

正是带领学生参加各项比赛的忙碌时节。在他们的辛勤努力下，学校的男女排球队连续六年

荣获全市小学生比赛冠军。

在先锋小学，感人的事例还有很多很多x老师曾两次在学期末因劳累过度而住院，心系

班级收尾工作的她不顾医生劝阻，拔掉点滴瓶，由老父亲陪伴着回到班级坚持开完了家长会；

x老师为了即将毕业的八十多学生无暇到医院照顾病重的父亲；就在几天前，30岁的x老师

当上了妈妈，可她在做妈妈的头一天还和学生们在一起

每天我都被周围的老师们深深的感动着，从他们身上，我看到了教师的伟大，看到了自

己的人生价值。我想，正因为我们有这样踏实肯干的教师群体，有骨干教师的专业引领，还

有优秀的校领导为我们掌舵把航，才使得我校在家长心中的口碑越来越好，社会地位越来越

高，我为自己能在先锋这个光荣的集体中工作和生活而自豪！

自豪之余，我常常在想，是什么促使老师们甘于叶的事业呢？

是爱！是对学生的那种真挚而无私的爱！是对事业的那种坚定而崇高的爱！有了这样的

爱，他们就能以苦为乐，在平凡的岗位上迸发出生命的激情；有了这样的爱，才能一生与花

相伴。师爱，是滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；爱，是融融春风，即使冰冻了的感

情也会消融。

最后，我想用一首词来结束今天的演讲：

柳絮轻抚，春来到，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬

成灰光多少？血和汗，看人才风貌，全知晓。

爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。滔滔长江浪推浪，先锋留下声声好！齐努力，建

神州伟业，丹心照！

教师师德师风演讲稿五分钟篇二

尊敬的各位领导、各位评委，大家好！

我演讲的题目是：《人生，在讲台上升华》，

有一种人生最美丽，那就是老师；有一种风景最亮丽，那就是师魂；有一种平台最神圣，

那就是讲台；老师的人生，在讲台上升华。

我最早对讲台的眷恋还是在上小学时，语文老师让我上讲台背诵《孟子二章》故天将降

大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心

忍性，曾益其所不能。我一口气背诵完，同学们报以热烈的掌声，亲爱的老师