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教科版小学三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.水的温度越高,物质溶解得(??)。
A.越快?????B.越慢?????C.不变
2.把白糖放入水中,搅拌后发现白糖均匀地分散到了水中,将白糖和水的混合物在滤纸上过滤后,白糖和水不能重新分离出来。说明白糖在水中是(??)。
A.能溶解的????B.不能溶解的????C.一部分能溶解,一部分不能溶解
3.沸腾的开水温度一般在(??)。
A.80℃?????B.90℃?????C.100℃
4.下列选项中,(??)能让我们感知空气的存在。
A.看一看?????B.扇一扇?????C.闻一闻
5.测量气温应选在(??)进行。
A.教室里????B.室外阴凉、通风的地方????C.空调房里
6.如果空气是由很多小微粒组成的话,当空气受到压力时,这些小微粒之间的距离会(??)。
A.变小??????B.不变??????C.变大
二.填空题(共6题,共48分)
1.在探索食盐溶解快慢是否有温度有关的实验时,我们至少要用(???)只杯子。在一只杯子里加入(???)水,另一只杯子里加入等量的(???)水。放入杯中的食盐应该(???)(选填“一样多”或“不一样多”),放入时应该(???)(选填“同时放入”或“先后放入”)
2.热气球是应用了空气(???)的原理制成的。
3.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。
4.把一杯水放入冰箱的冷冻室里,过了一会儿水的温度会(???),数小时后水会(???)。
5.观察下图中的温度计,它是根据(???)原理制成的。这个温度计能测量的最低温度是(???)。能测量的最高温度是(???)。现在指示的温度是(???)。
6.风形成的原因是(???);热气球能上升是因为(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.空气流动得快就会刮起大风,流动得慢就会形成微风。(??)
2.水能变成水蒸气,水蒸气不能变成水。(??)
3.过滤时可以用滤纸,不可以用滤布。(??)
4.用气温计测量气温时,气温计应该悬挂在空气中。(??)
5.用煤气灶煮鸡蛋,水开后应该继续用大火加热。(??)
6.天气预报中播报的PM2.5表示雨量的大小。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题。
面粉
洗衣粉
沐浴露??????固体
氧气
食用油??????液体
二氧化碳
课本???????气体
汽油
氮气
粉笔
五.填表题(共1题,共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共5题,共26分)
1.请你说出空气的三个特点。
2.你认为了解天气的变化有什么重要性?
3.云主要有哪三种基本形态?
4.测量降雨量要注意什么?
5.把纸撕碎和水变成冰有什么不同?
七.综合题(共3题,共27分)
1.小明同学把一团纸巾放在一个杯子的底部,然后将杯子竖直倒扣在水中(下图)
1.实验中观察到的现象是(??)。
A.纸湿了????B.纸没有湿
2.如果将杯子倾斜一下,可观察到的现象是(??)。
A.纸湿了????B.纸没有湿
3.如果上面实验中,纸没有湿,说明(??)。
A.空气是有质量的????B.空气能占据空间????C.空气是一种气体
4.如果杯子的底部有一个破洞,那么(??)。
A.纸一定不会湿????B.无法确定纸会不会湿????C.纸一定会湿
2.在水单元我们曾做过很多实验,请仔细读题,回答下列间题。
1.我们在实验中收集的浓盐水,杯子的底部还有未溶解的食盐,我们可以用_______的方法使杯底的食盐恰好全部溶解。
A.使劲搅拌B.加入颗粒更小的食盐C.一点一点地加水
2.如果杯中的水全部蒸发,原先溶解在水中的食盐会怎样呢?为了加快蒸发。我们可以用三脚架、酒精灯、_______、_______组装成蒸发装置。
3.使用酒精灯加热时,我们要使用酒精灯的_______加热。熄灭时要用_______。
4.加热完后,小明发现容器中有白色颗粒,他通过使用放大镜观察,并与原来的食盐颗粒进行比较,认为容器中的物质就是食盐。他的分析正确吗?为什么?
5.通过这个实验,我们发现:___
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