教科版小学三年级上册科学期末测试卷【重点班】.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列不能使水的蒸发加快的是（??）。

A.给水加热????B.用风吹????C.使空气湿润

2.如图所示，将一只气球放入细口瓶里并将瓶密封，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（??）。

A.气球可以被吹大到整个瓶子?????B.气球不能被吹大?????C.气球只能被吹大到一定程度

3.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解？（??）

A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快

B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入一杯热水中和一杯冷水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快

C.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快

4.下列哪一种现象是属于七级风（??）。

A.迎风走不便?????B.带叶小树摇?????C.叶动红旗展

5.自制简易雨量器操作步骤正确的一项是（??）。

A.④①②③?????B.②②④③?????C.④③②①

6.一杯浓盐水的底部还有食盐颗粒，使这些食盐颗粒完全溶解最可行的方法是（??）。

A.不断搅拌????B.往杯中加水????C.使杯中的水蒸发

二.填空题(共6题，共22分)

1.从木屑和铁屑混合物中，可以用（???）的方法，将铁屑从中分离出来。

2.大自然的风是由于两地的（???）不同，导致（???）流动，形成了风。

3.当水的温度下到（???）℃就始结，水结后的体积会（???）。

4.（???）和（???）是风的两个基本要素。

5.溶解得快慢与许多因素有关，要使一种物质在水中溶解得快一些，可以采用（???）、（???）、（???）等方法。

6.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.通常我们将低于40℃的水称作冷水。（??）

2.蚂蚁搬家、燕子低飞等现象都预示着可能要下雨了。?（??）

3.数值天气预报是完美的。（??）

4.在风的模拟实验中，蚊香是用来判断风的方向的。（??）

5.折纸和撕纸本质没有什么不同。（??）

6.不同地区的空气冷热不同就会形成风。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共29分)

1.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题？

2.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。

水稻收获后，饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的，需要把它们分开，只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢？木屑和铁粉如果混在一起，你能用什么办法很快地将它们分开？

3.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？

4.请你说说风向的种类。

5.请简单记录我们今天的天气情况。

七.综合题(共3题，共28分)

1.搅拌是否会影响肥皂在水中溶解的快慢？请你设计实验来解决这个问题。

2.我们在家里测量了一杯热水和一杯冰水的温度变化。请你完成下列问题。

1．把测量水温的方法补充完整。

①手应拿温度计的（???）。

②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的（???）。

③视线与温度计液面（???）。

④在液柱（???）上升或下降时读数。

⑤读数时温度计（???）离开被测的水。

2.我们测得这杯热水的温度是78℃，过十分钟再次对这杯水进行测量，最有可能是（?）。

A.80℃????B.78℃????C.48℃

3.如图所示，我们用温度计测得的温度是（???）

4.几个小时后，我们又连续三次测量了这杯水都是20℃，说明此时室内的温度是（???）。

5.我们发现。冰开始融化到全是水的过程中温度（?）。

A.保持不变???B.不断上升???C.不断下降

6.水温的变化说明了对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量（???）；温度上升，说明物体的热量（???）。

3.如图，为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。

1.用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（??）。

A.B.C.?

2.往碎冰中加入食盐的目的是（??）。

A.让碎冰结成块???B.为了获得更低的温度????C.让碎冰变得更多

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.A

5.C

6.