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教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.风向标能用于指示风向。下图中，现在的风向是（??）。

A.东风????B.东南风????C.西北风

2.用打气筒可以往篮球里打入很多空气。是因为（??）。

A.空气很轻????B.空气很容易被压缩????C.空气不占据空间

3.观测风我们需要知道的是（??）。

A.风向?????B.风力等级?????C.以上都是

4.下列物质的变化，性质相同的一组是（??）。

A.水变成水蒸气蜡烛燃烧冒黑烟????B.将易拉罐压扁将将火柴折断????C.燃放烟花将雪融化

5.使用天平可以测出物体的（??）。

A.质量????B.体积????C.温度

6.天气预报所说的气温是在下列哪种环境下测量的？（??）

A.室外通风的阳光下????B.封闭的室内????C.室外通风阴凉处

二.填空题(共6题，共20分)

1.拿一个自封口塑料袋，抓住袋中口，在空中来回挥动几下,然后收紧袋口,可以发现塑料袋变得鼓鼓的，里面装満了（???）。

2.测量温度的仪器叫做（???）；测量气温的叫（???），也叫寒暑表。

3.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（???）。

4.测量降水量的工具叫作（???），降水量的单位是（???）。

5.温度的单位常用摄氏度表示，其符号是（???）。要比较准确地知道物体的冷热程度可以借助于（???）进行测量。

6.地球被一层厚厚的（???）包围着，人们称它为（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.风车是专门用来测量风向的仪器。?（??）

2.体温计、水温计和气温计都是温度计的一种。（??）

3.气温计也可以用来测量水温和体温。（??）

4.只要没有下雨下雪，那么就是晴天。（??）

5.观察，记录天气现象可以不用每天坚持。（??）

6.水蒸气是水的另一种存在形态。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共29分)

1.请简单描述气温计的使用方法。

2.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）

3.思考怎样将食盐和沙分开？

4.什么是溶解？

5.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？

七.综合题(共3题，共29分)

1.我们用注射器研究过空气。根据所学知识回答下列问题。

1.先用注射器抽进一部分空气，然后用手指堵住注射器的口，用力向下压活塞，活塞能被压下去吗？

2.如果放开按住注射器活塞的大拇指，将会看到活塞回弹还是静止不动？

3.实验中我们为什么要用手指堵住注射器的管口呢？

4.这个实验说明了空气具有怎样的性质？

2.从天气日历中获取信息,完成下列问题。

1.从日历中,我们可以知道当天的最低气温是（???）摄氏度,最高气温是（???）摄氏度。

2.当天的降水量是（???）毫米,根据雨量等级表,属于（???）雨。

3.根据红旗的飘动情况,当天的风速是（???）级。早上观察到红旗向北方向飘动,我们可以推断,此时吹的是（???）风。

3.

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.空气

2.温度计；气温计

3.大气层

4.雨量器；毫米

5.℃；温度计

6.空气；大气层

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.使用方法：①放在阳光照射不到且通风的地方。②悬挂在空气中；③保持干燥；④让视线和液柱顶端保持齐平；⑤示数稳定后再读取。

2.水蒸气看不见摸不着，可以通过它的液化现象来认识它。比如清晨草叶上的露珠、烧水冒白气、从冰箱中拿出的饮料瓶外壁上有水珠，都是水蒸气遇冷凝结形成的。

3.用水分离食盐和沙：1.将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到食盐完全溶解。2.用滤纸过滤，把沙分离出来。把盐水进行加热，食盐会结晶，重新析出。

4.像食盐在水中那样，变成极小的看不见的微粒，均匀地分散在水中，这种现象叫做溶解。

5.①将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上加热。②边加热，边搅拌。当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。③收集蒸发皿中的白色颗粒。水加热变成水蒸气，蒸发到空气中去了。

七.综合题

1.能；回弹；将注射器密封；空气可以被压缩，压缩空气有弹性

2.14；21；20；中；2；南

3.如下：