专题07 作文-5年（2019-2023）中考1年模拟语文真题分项汇编（安徽专用）（原卷版）.docxVIP

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专题07作文（原卷版）

【1-2023年安徽省中考语文真题】请阅读下面的文字，按要求作文。

??入学时，老师一声“同学，你好！”的问候；百米冲刺时，同学们“加油！加油！”的呐喊；餐桌上，饭菜喷香可口；台灯下，纸笔沙沙作声；枝头上，嫩绿的新芽；田野间，金黄的麦浪……这些平常真实的点点滴滴，也许我们不曾深思，其实往往蕴藏着生活的美好，让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量。

??上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。

??要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。

【2-2022年安徽省中考语文真题】请阅读下面的文字，按要求作文。

初中阶段是青少年成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”……

请以“这三年，离我最近的那个人”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。

要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。

【3-2021年安徽省中考语文真题】请阅读下面的文字，按要求作文。

初中毕业后，你即将升入高一级学校。那是一片新的天地，在那里，你将会拥有更多机会，面临更大挑战，获得更快成长。

请展开想象，写一篇作文，讲述未来三年你在学校里一次可能的经历，分享你所憧憬的多彩青春。

[提示和要求]

(1)自拟标题，文体不限(诗歌除外)。(2)文中不要透露你个人的身份信息。(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。(4)不少于600字。

【4-2020年安徽省中考语文真题】请阅读下面的文字，按要求作文。

我们可以不美丽，但我们健康。我们不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。

（毕淑敏《精神的三间小屋》）

请根据上述材料，选择一个方面，联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。

【提示与要求】（1）自拟题目，自选文体；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

【5-2019年安徽省中考语文真题】阅读下面文字，按要求作文。

子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语》）

责任完了，算是人生第一件乐事。（梁启超《最苦与最乐》）

虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。（艾美·居里《美丽的颜色》）

你对“乐”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有那些关于“乐”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。

【提示与要求】

（1）自拟题目，自选文体；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章。

1．（2023·安徽合肥·合肥市第四十五中学校考三模）按要求写作。

不期而遇的惊喜是柳暗花明又一村的豁然，不期而遇的快乐是在纪念册里翻找出的童年回忆，不期而遇的感动是源于街角歌声里的热爱，人生总会有不期而遇的惊喜、快乐、感动、精彩……

请以“不期而遇的”为题，写一篇作文。

要求：（1）请你从“惊喜”“快乐”“感动”“精彩”四个词语中选择一个，把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作，诗歌除外。（3）不少于600字。（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

2．（2023·安徽合肥·统考三模）阅读下面的文字，按要求作文。

一场社戏，牵动着鲁迅的心，让他回味“不再看到那夜似的好戏了”；一个灯笼，牵动着吴伯箫的心，让他感叹“灯笼的缘结得太多了”；一片荷叶，牵动着冰心的心，让她“心中深深受了感动”；一个背影，牵动着朱自清的心，让他唏嘘“我不知何时再能与他相见”……

请以“牵动我的心”为题，写一篇文章。

【提示与要求】：

（1）将题目补充完整；（2）文体不限，诗歌除外；（3）不少于600字；（4）文中不能出现真实的地名、校名、人名；（5）不得抄袭。

3．（2023·安徽合肥·统考二模）有人说，读书使人充实，读书使人进步，也有人说，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路不如自己感悟……

读书、旅行、名师指路、阅历、感悟，都能促进人的成长。上面的材料引发了你哪些感受和思考，请结合自己的经历，以“在________中成长”为题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：

（1）请将题目补充完整，自选文体。

（2）不得出现个人真实信息（人名、校名等）；

（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

4．（2023·安徽合肥·校联考二模）请阅读下面的文字，按要求作文。

鲁迅在与藤野先生的交往中读懂了关爱；杨绛在与老王的交往中读懂了友善