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2025年山东外贸职业学院单招语文模拟试题及答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.静谧（mì）摒弃（bǐng）刚愎自用（bì）

B.应届（yīng）炽热（chì）莘莘学子（shēn）

C.发酵（xiào）联袂（mèi）戛然而止（jiá）

D.创伤（chuàng）星宿（xiù）锲而不舍（qiè）

答案：B

解析：A项“摒弃”的“摒”应读“bìng”；C项“发酵”的“酵”应读“jiào”；D项“创伤”的“创”应读“chuāng”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.寒暄两全齐美再接再厉

B.松弛按步就班变本加利

C.脉搏迫不及待世外桃源

D.追溯世外桃园金榜题名

答案：C

解析：A项“两全齐美”应为“两全其美”；B项“按步就班”应为“按部就班”，“变本加利”应为“变本加厉”；D项“世外桃园”应为“世外桃源”。

3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他的话音刚落，会场里立刻________出一阵雷鸣般的掌声。

（2）我作为他的密友，愿意________他的委屈。

（3）这篇文章语言优美，内容________，读来让人回味无穷。

A.暴发倾听丰厚

B.爆发倾听丰富

C.暴发聆听丰富

D.爆发聆听丰厚

答案：B

解析：“暴发”和“爆发”都有突然发作的意思，但“暴发”多用于山洪、大水或疾病等具体事物，“爆发”多用于抽象事物，如革命、起义、运动等，也用于力量、情绪等。此处“掌声”是抽象的，用“爆发”。“倾听”侧重于细心地听取，多用于上对下；“聆听”侧重于恭敬地听，多用于下对上。这里是密友之间，用“倾听”。“丰富”着重指数量多、种类多；“丰厚”着重指多而厚实，一般用于形容财物、报酬等。“文章内容”用“丰富”合适。

4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步。用在上课迟到这件事上程度过重。B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符。D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，与语境不符。C项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊、害怕，符合伪劣药品造成危害的语境。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项“通过……使”并用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”。

6.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，诗集大致包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三个方面的内容。

D.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《白雪公主》等。

答案：D

解析：《白雪公主》出自《格林童话》，不是安徒生的作品。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.反复排比、比喻拟人

B.排比比喻、排比比喻

C.反复比喻、排比比喻

D.排比排比、比喻拟人

答案：A

解析：（1）“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；（2）“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了排比和比喻的修辞手法；（3）“害了羞”把薄雪当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

8.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

①在深思和遐想中，我们会有所感悟。

②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。

③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。

④有时，