阅读理解之题型剖析-2023年高考英语重难点复习专练（新高考专用）.pdfVIP

重难点01-1阅读理解之题型剖折

2023年高考英语【热点・重点•难点】专练新（高考专用）

新高考阅读理解两年2（021-2022）题型统计

年份20222021

卷另卷I卷n卷I卷II

细节理解题6788

推理判断题7555

词义猜测题1211

主旨大意题1111

对于新高考省份来说，2021-2022两年是新课标老教材新高考，2023年将是新课标新教材新高考，由

此我们有理由认为：在体现“稳中有变”原则的前提下，结合考虑“三新”的情况，预计2023年高考英

语的命题会在“变”上加大力度。就阅读理解题型而言，根据上表的统计情况分析看，笔者以为：细节

理解题比重有减少的趋势，而在推理判断题或是在主旨大意题上亦有可能增加比重。

一、细节理解题

热点解读

细节理解题的题干是针对原文的具体叙述进行设题的，主要考查考生对所阅读的材料中的某一个特

定细节、原文中的主要事实的甄别能力。

一（）所考查的主要内容

细节理解题所考查的内容主要有：直接信息题和间接信息题。

1.直接信息题的答案几乎可以直接从原文中找出来，考生只要根据题干中的关键词与原文进行对照，

就能找到答案；

2.间接信息题也就是语义转化题需（要将题目信息与原文相关信息进行语义上的转换，两者存在表

达上的差异，有时需要进行加工或整理后方能得出结论）。这类题目要求考生能理解原文中某个短语或句

子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。这种题属于中档层次题，包括数字计算题、排列顺

序题、图表图画题等。

二（）正选项的主要特征

L同义近义誉换

把原文中的关键在正确选项中进行同义近义替换;

2.词性语态转换

把原文中的关键词在正确选项中变换了词性；在正确选项中改变了原文句子的语态；

3.复杂语言简化

把原文中的复杂语言现象在正确选项中进行了简化；

4.正话反话转换

把原文中的意思反过来表达正（话反说或反话正说）而成为正确选项适（用于寻找错误选项的题目）。

三（）干扰项的主要特征

1.一缩范围

干扰项或是扩大或是缩小了范围通（过改变或去掉限制性词语，将信息的范围、程度、感情色彩等

改变），使其与原文的内容一部分吻合，一部分相悖。此种类型的干扰项也有人称之为“正误参半”（“误”

的那一部分就是“鱼目混珠以假乱真”）；

2.无中生有

干扰项所述内容在原文中并未提及。此种类型的干扰项在某种情况下又可称之为“偷梁换柱”符（

合常识但在原文中貌似有却没有）；

3.张冠李戴

原文中有与干扰项相一致的细节但与题干要求貌似神离。最典型的有两种：一种是对原文中所

涉及到的“彼”和“此”的信息进行转嫁把（本来属于“彼”的信息转嫁到“此”的身上反过来亦然）。

另一种是考生把自己制作的“冠”与（某个干扰项非常相似）戴在“题干”上。也就是说考生不是依据原

文信息进行选择而是将自己置身其中凭自己的认知对标干扰项而作出的选择。此种类型的干扰项也有

人称之为“混淆视听”或“曲解文意”。

满分技巧

【满分技巧1】题文比对法

用