第41 讲 圆与全等.docx

第41讲圆与全等

典例精练

【例1】如图,在⊙O中,D为AB的中点，AB为直径，过点D作弦BC的垂线，垂足为E，则

(1)△CDE为三角形;

(2)若AB=10,CD=2,则AC的长为

【例2】如图,A,P,B,C是⊙O上的四点,∠APC=∠CPB=6

(1)判断△ABC的形状，并证明你的结论；

(2)求证:PA+PB=PC.

针对训练

1.如图,四边形ABCD内接于⊙O,AC为⊙O的直径,∠ADB=∠CDB.若AB=22

A.2+2B.4C.2+

2.(2023武汉外校)如图,AB是⊙O的直径,AD是弦,C是ABD的中点,CE⊥BD于点E.若BE=1,AB=6,则AD的长为()

A.25B.4C.2

3.如图,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,AB=2,D为AB的中点,以点D为圆心作圆心角为90°的扇形DEF，点C恰在弧EF上，则图中阴影部分的面积为.

4.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB为直径的⊙O交AC于点D,AE与过点D的切线互相垂直，垂足为E，若CD=DE=5?1,则AD的长为

5.(2023武汉四调)如图,AB是半圆O的直径,C是AB的中点，过点C作弦BD的垂线，垂足为E.若AD=DE=1,则AB的长是.

6.(2024湖北)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点O在AC上,以OC为半径的圆交AB于点D,交AC于点E,且BD=BC.

(1)求证:AB是⊙O的切线.

(2)连接OB交⊙O于点F,若AD=3,AE=1,

7.(2024武汉元调)如图,A,B,C,D是⊙O上的四点,AC=AB.

(1)如图1,∠BAC=60°,BD是直径,BD交AC于点E.若BD=d,，先用含字母d的式子直接表示CD和DE的长，再比较

(2)如图2,过点A作.AE⊥BD,垂足为E，若(

第41讲圆与全等

典例精练

【例1】如图,在⊙O中,D为AB的中点,AB为直径,过点D作弦BC的垂线，垂足为E，则

(1)△CDE为等腰直角三角形;

(2)若AB=10,CD=2则AC的长为6.

【例2】如图,A,P,B,C是⊙O上的四点,∠APC=∠CPB=60°.

(1)判断△ABC的形状，并证明你的结论；

(2)求证:PA+PB=PC.

解:(1)△ABC是等边三角形.证明:∵∠APC=∠CPB=60°,∴∠APC=∠ABC=60°.∠CPB=∠CAB=60°,∴∠ABC=∠CAB=∠BCA=60°.∴△ABC是等边三角形.

(2)证明:在PC上截取PD=AP,连接AD.∵∠APC=60°,∴△APD是等边三角形.

∴AD=PA=PD,∠PAD=∠ADP=∠BAC=60°.∴∠PAB=∠DAC,∠ADC=120°.

又∵∠APB=∠APC+∠BPC=120°,∴∠ADC=∠APB.

∴△APB≌△ADC(ASA).∴PB=CD.

∴PC=CD+PD=PB+PA,即PA+PB=PC.

针对训练

1.如图,四边形ABCD内接于⊙O,AC为⊙O的直径,∠ADB=∠CDB.若AB=22

A.2+2B.4C.2+

2.(2023武汉外校)如图,AB是⊙O的直径,AD是弦,C是ABD的中点,CE⊥BD于点E.若BE=1,AB=6,则AD的长为(A)

A.25B.4C.2

3.如图,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,AB=2,D为AB的中点,以点D为圆心作圆心角为90°的扇形DEF，点C恰在弧EF上，则图中阴影部分的面积为π

4.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB为直径的⊙O交AC于点D,AE与过点D的切线互相垂直，垂足为E，若(CD=DE=5?1,则AD的长为

5.(2023武汉四调)如图,AB是半圆O的直径,C是AB的中点，过点C作弦BD的垂线，垂足为E.若AD=DE=1,则AB的长是10

6.(2024湖北)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点O在AC上,以OC为半径的圆交AB于点D,交AC于点E,且BD=BC.

(1)求证:AB是⊙O的切线.

(2)连接OB交⊙O于点F,若.AD=3

解:(1)证明:连接OD,

在△OBD和△OBC中

又∵OD为⊙O的半径,∴AB是⊙O的切线.

(2)∵∠ODB=90°,∴∠ODA=90°,设⊙O的半径为x,则OD=x,