统编版四年级下册《语文园地六》 课件(共25张PPT).pptxVIP

;同学们我们这一单元学习的课文有什么特点;交流平台;交流平台;;通过本单元的学习，我发现这单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。像《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。;;这样我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。;我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。;;修改标准：;1.补法。这种方法多用于修改成分残缺的病句。

如：听了老师的话，（同学们）受到了很大的教育。;词句段运用;;比喻是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难以理解的事物。;本体

喻体;点拨;词句段运用;我会写;日积月累;走近作者：;日积月累;译文：许多鸟高高地飞得没有踪影，天上孤单的白云也独自悠闲自在地飘去。诗人和敬亭山互相不满足地看着，只有高大的敬亭山能理解他此时的寂寞。;李白的这首古诗主要描写什么？他为什么要这样写？;