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2023-2024学年新苏科版初中生物单元测试
班级__________姓名__________考号__________
一、选择题(本大题共计16小题每题3分共计48分)
1.科学观察与日常观察不同以下不属于科学观察的是()
A.无目的观察
B.有顺序的观察
C.有思考的观察
D.有记录的观察
【答案】A
【解析】科学观察要有明确的目的科学观察可以直接用肉眼也可以借助放大镜、显微
镜等仪器或利用照相机、录像机、摄像机等工具有时还需要测量进行科学观察时要
全面地、客观地、细致地观察做到全面观察与重点观察相结合进行科学观察时要认真
要按一定的次序观察并如实做好记录故A错误
2.下列各项中没用到科学研究常用方法的是()
A.发起保护珍稀动植物的倡议活动
B.查阅资料为校园内树木悬挂名片
C.调查计算各班的男女生人数比例
D.仔细观察操场上的蚂蚁搬家
【答案】A
【解析】A、对珍稀动植物进行保护不属于科学探究的常用方法
B、收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一去图书管查阅书刊报纸上网收索、
图片对获得的资料要进行整理和分析故B不符合题意
C、调查是科学探究的常用方法之一制订合理的调查方案就要选取一部分调查对象作
为样本对调查的结果要进行整理和分析C不符合题意
D、观察是科学探究的一种基本方法研究者按照一定的目的和计划对客观事物进行系
统的感知以发现和验证科学结论
3.探究性实验在制订计划时最根本依据是()
A.实验现象
B.提出问题
C.作出假设
D.实验条件
【答案】B
【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的发现问题后根据自己已有的
知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案包括选择材料、设计方法步骤
等按照探究方案进行探究得到结果再分析所得的结果与假设是否相符从而得出结论
因此制订计划时最根本依据是提出问题根据提出的问题来制订计划
4.弗里施对蜜蜂色觉的研究主要使用的是()
A.观察法
B.实验法
C.描述法
试卷第1页,总8页
D.假设法
【答案】B
【解析】实验法是利用特定的器具和材料通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记
录分析发现或验证科学结论弗里施是奥地利
动物学家早在1910年他就通过实验观察证明鱼类具有辨别颜色和亮度的能力而且辨
声能力超过人类成为研究鱼类色觉和
听觉功能的先驱以后继而研究蜜蜂的行为通过实验法证明蜜蜂不是色盲能分辨多种颜
色可见B符合题意
故选B
5.科学家()经过分析得知原来是微量元素钼的微妙作用最终确立了改良牧场的最佳
方案划线部分使用了科学探究的哪一步骤?()
A.分析资料
B.发现问题
C.收集资料
D.作出假设
【答案】B
【解析】科学探究的基本步骤提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论
5个步骤当然对于一些简单的探究不一定这5个步骤都具备也就是说并不是说每一次
探究都要求一成不变或缺一不可而是可以随实际需要进行调整的要求具体问题具体对
待
牧场的一大片牧草又矮又小后来偶然发现牧场内有一小片牧草长得非常茂盛这一过程
使用了科学探究的发现问题
6.读唐代诗人的优美诗句春“种一粒粟秋收万颗子”体会其中包含的生物特征是()
A.生物能呼吸
B.生物能遗传
C.生物能生长和繁殖
D.生物能排出体内产生废物
【答案】C
【解析】春“种一粒粟秋收万颗子”说的是春天播种到了秋天种子经过萌发植株生长
发育开花结果再产生很多的种子体现的是生长和繁殖现象
7.某生物兴趣小组探究了“阳光对桃树幼苗生长的影响”该小组把24棵生长状态相近且
发育正常健康的桃树幼苗平均分为三组第一组桃树正常光照第二组桃树用黑色布罩住
第三组桃树延长光照时间其它栽培管理条件相同观察记录桃树幼苗生长状况该生物兴
趣小组探究的问题是()
A.温度对桃树幼苗生长的影响
B.空气对桃树幼苗生长的影响
C.土壤
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