教科版小学三年级上册科学期末测试卷附答案（基础题）.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.利用打气简能将比轮胎体积大很多的空气打进自行车轮胎，这是因为（??）。

A.空气具有一定的质量????B.空气可以被压缩????C.空气可以被扩张

2.如果要想尽快冲一杯糖水，应该用（??）。

A.热水??????B.冷水??????C.冰水

3.加热水的过程中，不能看到的现象是（??）。

A.大量的气泡上升????B.气泡由大变小????C.气泡离开水面飞到空中

4.天上有下不完的雨，是因为（??）。

A.天上的水很多????B.水通过三态变化在不断循环????C.天上的雨会下完的

5.下列做法正确的是（??）。

A.酒精灯内焰的温度最高，所以我们应该用内焰加热

B.已经溶解在水中的物质，能用过滤的方法分离出来

C.在研究加快食盐溶解速度的方法时，我们采取了对比实验法

6.煮饭时,锅里的热气总是向（??）飘。

A.下?????B.上?????C.两侧

二.填空题(共6题，共20分)

1.云实际上是由无数的（???）或（???）组成的。

2.我们日常用的温度单位是（???），用字母符号表示（???）。

3.生活中有许多蒸发现象如：（???）。

4.测量风向的仪器叫（???）。

5.动物、植物和我们都离不开（???）。

6.加快固体物质溶解速度的方法有（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.降水量的单位是克。（??）

2.在相同条件下，一杯水能溶解食盐和小苏打的量是一样的。（??）

3.利用降水量变化柱状图，我们可以了解一段时间的降水情况。（??）

4.“青烟随风偏”是风力8级的主要特征。（??）

5.用冰块冷却食物，我们应该把冰块放在食物的上方。（??）

6.天气总是在不断的变化，有时十分迅速，有时比较缓慢。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列空气的用途相同的相连。

?????

?????

?????

?????

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共28分)

1.自制的风向标测量风时使用方法是什么呢？

2.水在什么条件下会结冰？水结冰后有哪些变化？

3.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情？（至少三例）。

4.请你说一说今天的天气如何。

5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

七.综合题(共3题，共28分)

1.在水单元我们曾做过很多实验，请仔细读题，回答下列间题。

1.我们在实验中收集的浓盐水，杯子的底部还有未溶解的食盐，我们可以用_______的方法使杯底的食盐恰好全部溶解。

A.使劲搅拌B.加入颗粒更小的食盐C.一点一点地加水

2.如果杯中的水全部蒸发，原先溶解在水中的食盐会怎样呢？为了加快蒸发。我们可以用三脚架、酒精灯、_______、_______组装成蒸发装置。

3.使用酒精灯加热时，我们要使用酒精灯的_______加热。熄灭时要用_______。

4.加热完后，小明发现容器中有白色颗粒，他通过使用放大镜观察，并与原来的食盐颗粒进行比较，认为容器中的物质就是食盐。他的分析正确吗？为什么？

5.通过这个实验，我们发现：__________________。说明食盐溶解在水中这个过程是可逆的。

2.为了分离食盐和水，请设计实验来解决这个问题。

3.填一填加热蒸发实验器材。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.小水滴；小水晶

2.摄氏度；℃

3.湿头发变干，水洼里的水变干……（言之有理即可）

4.风向仪

5.空气

6.搅拌；加热；小颗粒

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会

六.简答题

1.（1）选择室外空旷的地方测试风向。

（2）借助指南针确定方位。

（3）明确风向标箭头的指向是风吹来的方向，即风向。

（4）用文字或前头来记录风向。如果采用箭头方向记录风向，箭头的方向就是风向。

（5）在纸上记录时应遵照“上北下南左西右东的原则。

2.答：水在0℃时会结冰；由液态变成了固态。

3.用燃气灶做饭时，空气帮助燃烧；利用空气能被压缩的性质，制造空气玩具；利用空气流动来发电等，（言之有理即可）

4.今天天气晴朗，万里无云，阳光明媚。

5.如下：

七.综合题

1.1.C

2.蒸发皿；搅拌棒???

3.外焰；灯帽盖灭???

4.正确；因为食盐没有发生变化。

5.溶解在水中的食盐通过蒸发后仍可以分离出来