教科版小学三年级上册科学期末测试卷附完整答案（夺冠系列）.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.降水量的结果用柱状图表示，我们可以从中看出（??）。

A.降水的日期????B.降水的多少????C.以上都是

2.下列说法中错误的是（??）。

A.水的三种形态可以相互转化

B.露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水

C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发快

3.一袋空气的质量可能相当于（??）。

A.20粒绿豆????B.—本数学书????C.2个鸡蛋????D.—瓶矿泉水

4.用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口,然后把水倒进漏斗，水流不进瓶子里,这是因为（??）。

A.漏斗的颈部太细了

B.瓶内空气占据一定的空间

C.倒人的水太少了

5.当温度达到（??）以下，水会慢慢变成冰。

A.10℃?????B.100℃?????C.0℃

6.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时，向水中加食盐的方法比较合理的是（??）。

A.先2克2克地加，然后5克5克地加，再10克10克地加

B.把一大包食盐一次性倒入水中

C.每次都加2克，溶解完一份再加一份

D.每次都加2克，未溶解完就继续加

二.填空题(共6题，共24分)

1.生活中，有许多和空气有关的物品。如，（???）、皮球、（???）等。

2.冷空气比较（???），会（???）；热空气比较（???），会（???）。

3.风向指的是风吹来的方向。刮风时，红旗飘向东南方，这时的风向是（??）。

4.了解（???）的变化太重要了。科学家利用工具观测（???）发现规律。

5.我们可以通过观察（???）现象知道空气在流动，请你写出一种你使空气流动的做法（???）。

6.温度计（???）就是以水沸腾时的温度为基础规定的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。（??）

2.我们可以借助空气中轻小物体的飘动状态来间接知道空气的流动情况。（??）

3.水的液态和固态能互相转化。（??）

4.用酒精灯加热水时，应该用内焰加热，因为内焰的温度最高。（??）

5.空气看不见也摸不着,所以空气是不存在的。?（??）

6.液态的水在加热时能变成气态的水。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共29分)

1.在做水能溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？

2.教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？

3.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。

4.通过做“热气球”实验，请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

5.风是如何形成的？

七.综合题(共3题，共30分)

1.观察下图，说说下列图片中风的等级。

2.喷水壶的研究故事。

你见过图1这样的喷水壶吗？抽动几下壶顶的杆子，一按开关就会自动从壶里往外喷。小明很好奇，打开喷水壶发现里面有出管A和细管B（如图二）。

1.这让他想到了老师做过的一个实验（如图3），当我们从a管往里面吹气时，会有（???）现象。当我们从b管往里面吹气时，会有（???）现象。

2.图二喷水壶的粗管A相当于图3实验装置中的管子（???）（填“a”或“b”）；图2喷水壶的细管B相当于图3实验装置中的管子（???）（填“a”或“b”）。

3.使用时想要出水，必须把图2喷水壶的（???）（填“A”或“B”）管子浸没在水中。

4.通过这个研究活动，我们主要知道空气（??）。

A.会占据空间????B.有质量????C.无固定的形状

3.

读图题。

下列两个装置都可以用来对物质进行分离。

想一想各实验仪器的名称加什么，填写在括号中。

1.A装置的分离方法是（?????）；B装置的分离方法是（?????）。

2.某物质呈颗粒状，将少量的该物质加入水中，充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒，由此判断，想要分离该物质，应该选择装置（??）（填“A”或“B”）。

3.某同学用装置A进行实验时，下列操作正确的是（??）。

A.可以随时熄灭酒精灯

B.水全部不见后可以熄灭酒精灯

C.还剩一点点水可以熄灭酒精灯

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.B

5.C

6.D

二.填空题

1.气球；轮胎

2.重；下降；轻；上升

3.西北风

4.天气；天气

5.旗帜在飘动；用手扇动

6.100℃

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.能；不