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教师自我介绍TEACHERSELFINTRODUCTION宣讲人：某某某时间：20XX.XX
目录01个人简介02任职情况03岗位认知04教育感言05自我评价
个人简介第一部分performanceinworkplaceexecutioncomesfromcarefulexecutionworkplaceexecutioncomesfrom
性别：女出生年月：19XX.XX整治面貌：党员姓名：某某某个人见解点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容
专业：教育学历：本科毕业学校：某某学校点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加点击添加，点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加点击添加
添加文字添加文字添加文字添加文字点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字内容
任职情况第二部分performanceinworkplaceexecutioncomesfromcarefulexecutionworkplaceexecutioncomesfrom
学校：XXXX实验小学学科：语文年级：3年级教龄：2年班主任担任时间：2年
2017年2018年2018年2018年教学一年时间，提高了本班差生的分数20%2017年第一学期，我所任教的班级，期末考试语文成绩平均分为全年级第一，及格率为100%,优秀率80%2018年第二学期，我所任教的班级，语文成绩平均分为全年级第一，及格率为100%,优秀率88%指导本班柳笑笑同学作文写作《春天的脚步》获得武汉市小学生作文比赛一等奖
2017年下学期我所担任班主任的班级，获得校〃优秀班集体2017年秋季运动会，我班获得的一等奖奖杯为全年级第一2018年校〃班风最佳班级2018年春季校“我是小演说家，我班学生取得冠军
岗位认知第三部分performanceinworkplaceexecutioncomesfromcarefulexecutionworkplaceexecutioncomesfrom
本看对学生员责、对学校、对党?口国家员责的精神，以全部精力投入到教学中去。在日常教学上,开展丰富多彩的教育活动，提高课堂效果和教学质量。岗位认知认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际,设计课的类型，拟定采用的教学方法，岗位认知每堂课都在课前作好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点.
在课堂上，我特别注意讲课的条理，遵循循序渐进的规律，讲课时由浅入深，注重调动学生的积极性，加强师生交流充分体现学生的主观能动作用，尽量让学生学得容易，学得轻松,学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少
做学生的知心朋友做学生的知心朋友。深入学生中问，与学生一起玩乐了解学生的心理,了解学生的需求。认真教学,认真批改，时时刻刻按”四精四必〃处理好学生作业,并对潜能生进行重点辅导,总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。
教育感言第四部分performanceinworkplaceexecutioncomesfromcarefulexecutionworkplaceexecutioncomesfrom
少一点指责，多一点鼓励:少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干。你会觉得学生多了一份可爱，生活多了一份阳光。少一点指责，多一点鼓励:少一点叹息，多一点关心教育感言
自我评价第五部分performanceinworkplaceexecutioncomesfromcarefulexecutionworkplaceexecutioncomesfrom
为人朴实稳重，乐观向上，做事认真仔细，有较强的适应能力、学习能力；勤奋好学，脚踏实地，进取心强。在教育的道路上还有很多需婪我学习的地方，学无止境，我一定会认真完善自己。自我评价
教师自我介绍TEACHERSELFINTRODUCTION演示完毕感谢您的观看
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