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（八省联考）2025年山东省新高考综合改革适应性演练数学试卷带解析【word】

题号

一

二

三

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人

得分

一、选择题

1．【2014浙江高考理第7题】在同意直角坐标系中，函数的图像可能是（）

解析：Ｄ

解析：函数，与，答案Ａ没有幂函数图像，答案Ｂ中，

2．在ΔABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，已知A=,a=,b=1，则c=（）

A．1B．2C．－1D．(2006山东文)

答案：AC

解析：B

解析：由正弦定理可得sinB＝，又a?b，所以A?B，故B＝30?，所以C＝90?，故c＝2，选B

3．（2007四川文10)已知抛物线y-x2+3上存在关于直线x+y=0对称的相异两点A、B，则|AB|等于()

A.3B.4C.3D.4

答案：C

解析：B选C．设直线的方程为，由，进而可求出的中点，又由在直线上可求出，∴，由弦长公式可求出．本题考查直线与圆锥曲线的位置关系．自本题起运算量增大．

4．已知抛物线的准线与双曲线相交于两点，且是抛物线的焦点，若是直角三角形，则双曲线的离心率为（）

A． B． C． D．

解析：B

评卷人

得分

二、填空题

5．已知函数，若，则实数的取值范围是

解析：

6．已知圆和过原点的直线的交点为P、Q，则|OP|·|OQ|的值为▲5

解析：

7．已知数列{an}的通项公式an与前n项和公式Sn之间满足关系Sn=2－3an

(1)求a1;

(2)求an与an(n≥2，n∈N*)的递推关系；

(3)求Sn与Sn(n≥2，n∈N*)的递推关系，

答案：【解】(1)(2)an+1=an(n≥1,n∈N*)(3)Sn+1=Sn+(n≥1,n∈N*)

解析：【解】(1)(2)an+1=an(n≥1,n∈N*)(3)Sn+1=Sn+(n≥1,n∈N*)

8．在等差数列中，若，则=_______

答案：27；

解析：27；

9．某校甲、乙两个班级各有5名编号为1，2，3，4，5的学生进行投篮练习，每人投10次，投中的次数如下表：

学生

1号

2号

3号

4号

5号

甲班

6

7

7

8

7

乙班

6

7

6

7

9

则以上两组数据的方差中较小的一个为=▲.

答案：考查统计中的平均值与方差的运算。甲班的方差较小，数据的平均值为7，故方差

解析：考查统计中的平均值与方差的运算。

甲班的方差较小，数据的平均值为7，

故方差

10．关于的方程有一个根为(为虚数单位)，则实数=_________．

解析：

11．设面积为S的平面四边形的第i条边的边长记为ai（i=1，2，3，4），P是该四边形内任意一点，P点到第i条边的距离记为hi，若,则.类比上述结论，体积为V的三棱锥的第i个面的面积记为Si（i=1，2，3，4），Q是该三棱锥内的任意一点，Q点到第i个面的距离记为Hi，则相应的正确命题是：若,则．

答案：；

解析：；

12．已知如下结论：“等边三角形内任意一点到各边的距

离之和等于此三角形的高”，将此结论拓展到空间中的正

四面体（棱长都相等的三棱锥），可得出的正确结论是：．

答案：正四面体内任意一点到各个面的距离之和等于此正四面体的高

解析：正四面体内任意一点到各个面的距离之和等于此正四面体的高

13．复平面内，已知复数z=x－i所对应的点都在单位圆内，则实数x的取值范围是__________.

分析:本题可根据复数的几何意义，构造不等式，求未知数的范围.

解:∵z对应的点z(x,－)都在单位圆内，

∴|Oz|1,即1.

∴x2+1.∴x2.

∴－.

答案：－

解析：－

14．如图是一个几何体的三视图，根据图中数据，可得该几何体的体积是

3

3

3

4

解析：

15．若“使不等式”是假命题，则实数的取值范围_______

解析：

16．若，则的表达式为▲．

答案：__________________.

解析：__________________.

17．设单位向量m=（x，y），b=（2，-1）。若，则=_______________

答案：【2012高考江西文12】【解析】因为为单位向量，所以。又，所以，即，两式联立解得。，所以

解析：【2012高考江西文12】

【解析】因为为单位向量