文言文词语解释和句子翻译++课件-2025年中考语文二轮专题.pptx

中考语文二轮专题复习：;文言文词语解释

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一、实词

（一）通假字

1.?概念：是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。

2.?常见类型

-同音通假：如“惠”通“慧”，读音都为“huì”，《愚公移山》中“甚矣，汝之不惠”，“惠”在这里通“慧”，意为聪明。;-近音通假：如“河曲智叟亡以应”中“亡”通“无”，“亡”读“wú”，与“无”读音相近，意思是没有?

3.?答题模式：[词语]通[本字]，意思是[具体含义]。例如：“学而时习之，不亦说乎”中“说”通“悦”，意思是愉快。;（二）古今异义

1.?概念：古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词。

2.?常见变化类型

-词义扩大：如“江”“河”，古代专指长江、黄河，现在泛指一般的江河。

-词义缩小：如“臭”，古代表示气味，现在只表示难闻的气味。

?-词义转移

：如“牺牲”，古代指祭祀或祭拜用品，一般是纯色的整只的牲畜，现在指为了正义的目的舍弃自己的生命。?;-感情色彩变化：如“卑鄙”，古代指地位低下，见识浅陋，是中性词；现在指品质恶劣，是贬义词。

3.?答题模式：古义为[具体古义]，今义为[具体今义]。例如：“率妻子邑人来此绝境”中“妻子”，古义为妻子和儿女，今义为男子的配偶。;（三）一词多义

1.?概念：一个词在不同的语境中有不同的含义。

2.?推断方法

-语境分析法：根据词语所在句子的上下文语境来推断其含义。如“沛公军霸上”，结合语境可知“军”在此处应是“驻军、驻扎”之意。?

-语法分析法：分析词语在句中充当的成分，以确定其词性，进而推断词义。如“是金陵人，客此”，“客”后接宾语“此地”，由此可判断“客”在此处为动词，意为“客居”。;3.?答题模式：在[句子]中，[词语]的意思是[具体解释]，因为[结合语境或语法等分析原因]。例如：“沛公军霸上”中“军”的意思是驻军、驻扎，因为根据语境，此句描述沛公所处的状态，“军”在此处作谓语，应取“驻军、驻扎”之意。;（四）词类活用

1.?概念：在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点。

2.?常见类型

-名词活用

-名词作动词：如“一狼洞其中”中“洞”本为名词，此处活用为动词，意为“挖洞”。

-名词作状语：如“其一犬坐于前”中“犬”本是名词，在这里修饰动词“坐”，表示“像狗一样”。;-动词活用

-动词作名词：如“夫大国，难测也，惧有伏焉”中“伏”本为动词，这里指“伏兵”，用作名词。

-使动用法：如“威武不能屈”中“屈”，意为“使……屈服”，即让威武不能使之屈服。?

-形容词活用

-形容词作名词：如“此皆良实”中“良实”本为形容词，此处指“善良诚实的人”，用作名词。

-形容词作动词：如“亲贤臣，远小人”中“亲”和“远”分别意为“亲近”“疏远”，由形容词活用为动词。

-意动用法：如“吾妻之美我者，私我也”中“美”，意思是“认为……美”。;3.?答题模式：[词语]本为[原词性]，在[句子]中活用为[活用后的词性]，意思是[具体解释]。例如：“一狼洞其中”中“洞”本为名词，在句中活用为动词，意思是用挖洞。;二、虚词

（一）常见虚词及用法

1.?之

①作助词

-结构助词，的：如“水陆草木之花”。

-主谓之间，取消句子独立性：如“予独爱莲之出淤泥而不染”，“莲之出淤泥而不染”本是一个完整句子，加“之”后成为“予独爱”的宾语。

-宾语前置的标志：如“何陋之有”，正常语序应为“有何陋”，“之”起到提宾作用。

-定语后置的标志：如“马之千里者”，即“千里马”。;②作代词：代人、事、物。如“学而时习之”，代学过的知识。

③作动词，到、往：如“辍耕之垄上”。

④答题模式：在[句子]中，“之”是[具体用法]，意思是[根据具体用法解释，如作结构助词“的”时可不译；作代词时，指出代指的内容等]。例如：“予独爱莲之出淤泥而不染”中，“之”是主谓之间取消句子独立性，无实际意义。;2.?而

①表并列：可译为“并且”“又”，也可不译。如“中峨冠而多髯者为东坡”。

②表顺承：可译为“就”“接着”，或不译。如“温故而知新”。

③表转折：译为“但是”“却”。如“人不知而不愠”。

④表修饰：连接状语和中心语，可不译。如“河曲智叟笑而止之曰”。

⑤答题模式：在[句子]中，“而”表[具体关系]，可译为[具体解释，如无合适译文可不译]。例如：“人不知而不愠”中，“而”表转折，可译为但是。;3.?其

①作代词

-人称代词：代人、事、物，可译为“他（们）的”“她（们）的”“它（们）的”“他（她、它）”等。如“屠大窘，恐前后受其敌”，代狼。

-指示代词：这、那。如“其人视端容寂”，指那个人。

②作语气词

-表揣测语气，大概、或许：如“其真不知马也”。

-表