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中学教师资格证考试《综合素质》试题模拟试卷答案

以下是一套中学教师资格证考试《综合素质》模拟试卷及答案：

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.某中学规定：教师在课堂上不能穿超短裙、破洞牛仔裤等服装，这一规定是（）

A.对教师着装个性的规范

B.对教师教学行为的规范

C.对教师仪表得当的规范

D.对教师举止文明的规范

答案：C

解析：教师的仪表着装应该符合教师职业特点和教育教学场合的要求。学校规定教师在课堂上不能穿超短裙、破洞牛仔裤等服装，是为了让教师仪表得当，展现出教师应有的职业形象，所以选C。

2.张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些办法教学更有效呢？”“这些材料适不适合所有学生？”张老师所处的教师专业发展阶段是（）

A.关注发展阶段

B.关注生存阶段

C.关注情境阶段

D.关注学生阶段

答案：D

解析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。关注学生阶段的教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。题干中张老师考虑不同层次学生的教学方法，体现了他处于关注学生阶段，所以选D。

3.教师张某因恶意透支信用卡，被人民法院判处有期徒刑一年，根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列选项中正确的是（）

A.张某永远丧失教师资格

B.学校可以依法撤销张某的教师资格

C.张某两年以后方可重新申请认定教师资格

D.张某必须再次通过教师资格考试才能获得教师资格

答案：A

解析：《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。张某因恶意透支信用卡被判处有期徒刑一年，属于故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚，所以永远丧失教师资格，选A。

4.某中学将操场租借给当地一个企业主为其女儿办婚事，体育课改在教室上自习。学校的行为（）

A.合法，学校有自主安排教学场地的权利

B.合法，学校有创收增加教育经费的义务

C.不合法，学校侵犯了学生的受教育权

D.不合法，学校侵犯了学生的财产权

答案：C

解析：学生享有受教育权，包括参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备等。学校将操场租借给他人，导致体育课无法正常开展，侵犯了学生参加体育课程学习的权利，即侵犯了学生的受教育权，所以选C。

5.下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（）

A.体罚学生，屡教不改的

B.侮辱学生，影响恶劣的

C.连续两年教学业绩排在末位的

D.故意不完成教育教学任务造成损失的

答案：C

解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。连续两年教学业绩排在末位不属于可以解聘教师的法定事由，所以选C。

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

材料：

在一节语文公开课上，当我讲到“一千万万颗行星”这句话时，班上最调皮的赵强同学突然阴阳怪气地问到：“老师，‘万万’是什么意思？”惹得全班同学哄堂大笑。面对听课老师们关切的目光，我平静地说道：“大家都知道‘万万’等于‘亿’，那么，这里为什么不用‘亿’而用‘万万’呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家都认真地思考起来，并且发表了自己的看法。在大家讨论完后，我进行了总结，最后老师又问了一句：“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢？大家要感谢谁呢？请让我们用掌声表达对他的谢意！”大家把目光转向赵强同学，对他鼓起掌来。赵强不好意思地低下了头。

问题：

请从教师观的角度，评析该老师的教学行为。（14分）

答案：

该老师的教学行为符合新课程改革背景下的教师观，值得我们学习。具体表现如下：

1.教师是学生学习的引导者和发展的促进者：教师要注重培养学生的学习能力和创新精神。当赵强同学提出问题时，老师没有批评他，而是引导全班同学思考，激发了学生的学习兴趣和主动性，促进了学生的思维发展，体现了老师作为学生学习引导者和促进者的角色。

2.教师是教育教学的研究者：教师要不断对自己的教育教学实践进行研究，改进教学方法。老师通过巧妙地引导学生讨论“万万”和“亿”的用法，将突发情况转化为教学契机，这体现了老师善于在教学过程中发现问题、解决问题，进行教学研究的意识。

3.在对待师生关系上，教师应尊重、赞赏学生：教师要尊重每一