教育管理之班级管理--第七章班级教育与管理因素的管理.docxVIP

第七章《班级教育与管理力量的管理（一）》

授课内容：在班级管理实施过程中，其中一个重要工作就是“协调”，在班级管理活动中，各类教育者在开展自己的工作，各种教育力量和管理力量都在发挥作用，形成合力，最大程度实现班级组织目标。

教学目标：

知识目标：了解班级教育和管理因素的构成；

认识班级各种教育与管理因素的特点和作用。

能力目标：运用班主任协调班级各种教育与管理因素的方法；班主任与任课老师协调的方法；班主任与家长及社区协调的方法。

素质目标：增强与人合作沟通能力，提升班主任的实际操作能力，保持对班主任工作的热爱。

教学重点：班主任须调度班级中的各种教育与管理因素。

教学难点：班主任协调班级各种教育与管理因素的方法

教学方法：讲授法、情境讨论法、案例分析法

教学准备：PPT课件，多媒体

课时安排：2课时

教学过程：

一、导入环节

情境导入，呈现小学生学习生活的场景与图片，提问：“要进行班级管理，只靠班主任管理就可以吗？”引发学生思考，激发学生兴趣。

二、教授新知

《中小学班主任工作规定》明确指出，班主任要“经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。”

班级教育力量：是指班级环境中发挥着教育影响的各种因素。包括任课教

师——课堂学习、家长——家庭环境、社区——社区组织环境、学生——班级生活，四者共同构成影响班级教育与管理的因素。

（一）班主任与任课教师的沟通与协调

1.任课教师作为课堂班级管理的教育与管理者

课堂构成了班级组织生活的主要部分，因而课堂是班级组织的重要存在方式，任课教师在课堂是班级组织直接的教育者和管理者。任课教师既是一个教学者，也是一个班级管理者。

班主任对课堂的管理，要通过任课教师进行间接的管理：课堂教学同时也是课堂管理的过程和任课教师是班级组织管理团体的成员。从教育角度看，班主任和科任老师是“同一战壕里的战友”。只有拥有共同的目标，心往一处想，劲往一处使，才能形成合力，正常开展各项班务工作。

2.班主任沟通和协调任课教师的任务

（1）管理思想的沟通与协调

（2）管理信息的沟通与协调

（3）管理行为的沟通与协调

3.班主任沟通和协调任课教师课堂管理的方式

（1）班主任与任课教师的协调会

班级管理活动涉及不同任课教师的课堂活动，因此班级管理的具体实施者应该是一个团队，这个团队主要是班主任同任课教师共同组成。而“协调会”应当是由班主任牵头、所有任课教师参与的班级管理者共同体。

协调会的实施：协商确认协调会制度、每月举行一次协调会、互通协商解决班级管理中存在的共同问题、做好协调会准备。

案例引入：

班主任：最近我就发现班里一些不好的现象，比如：早上有抄作业的同学，而且越来越多，这样就不能进入早读状态；班里的学习气氛不浓，比较散乱，上课还有个别同学走神；

班主任：我分析了一下这可能与我平时的管理有关，我平时与学生的情感交流比较多，但反过来对班里出现的一些小问题没有及时严肃的处理，渐渐变成了普遍现象。

英语潘老师、语文佟倩老师、数学王艳敏老师介绍他们最近的发现：

潘老师谈谈学生层面的问题

佟倩老师说说早恋现象

王艳敏老师接潘老师说说教师层面的问题

（2）班主任与任课教师的个别沟通与协调

班主任作为班级的“最高”领导者，应当负有对其它管理者进行指导的任务，这个任务就包括：

其一，沟通学生的个别信息，帮助任课教师理解学生的个性特征、生活学习风格和学习需要，进而让科任教师了解本班的班级文化。

其二，对任课教师进行管理指导，包括管理思想的指导和课堂管理方法的指导。

其三，班主任要多为科任老师服务；班主任应想方设法在学生面前树立科任老师的威信；班主任应妥善解决问题和矛盾，切忌打小报告告状；班主任应主动成为科任老师的知心朋友。

（二）班主任与家长及社区的沟通与协调

家长作为影响班级教育与管理的因素本身具有两重性，既可以是积极的，也可以是消极的。

家长影响班级教育与管理有两种方式，一是影响了孩子进而影响班级，二是主动参与班级活动而影响班级。家长作为班主任沟通与协调的对象，要求班主任将班级管理工作向家庭延伸。

1.班主任与家长沟通及指导的内容及注意事项

双方信息的沟通，家长需要了解自己孩子在班级的情况，班主任也需要了解学生在家里的情况，家长可以帮助班主任实现班级教育管理的任务，班主任也可以帮助家长在家里正确的教育孩子。

（1）家庭教育指导内容

《全国家庭教育指导大纲》指出，小学阶段，家庭教育指导要点包括：

做好儿童健康监测，预防常见疾病发生；将生命教育纳入生活实践之中；培养儿童基本生活自理能力；培养儿童的劳动观念和适度花费习惯；引导儿童学会感恩父母、诚实为人、诚信做事；帮助儿童养成良好的学习习惯和学习兴趣。

（2）家庭教育指导注意事项

帮助家长提高家庭教育素养，掌握正确的家庭教育方法，家