防校园欺凌-安全教育主题班会教学课件(共23张PPT.pptx

用爱驱散欺凌的阴霾讲述者：某某老师时间：某年某月某日近些年来，校园欺凌的案件，我国校园里频发，其中不乏有些十分恶劣的霸凌行为，这也引起了社会大众的广泛关注。

目录Part1从电影看校园欺凌近些年来，校园欺凌的案件，我国校园里频发，其中不乏有些十分恶劣的霸凌行为，这也引起了社会大众的广泛关注。Part2致欺凌者的一封信Part3校园欺凌的原因Part4如何杜绝校园欺凌

从电影看校园欺凌Part1第一部分近些年来，校园欺凌的案件，我国校园里频发，其中不乏有些十分恶劣的霸凌行为，这也引起了社会大众的广泛关注。

电影《少年的你》《少年的你》通过陈念和小北的故事，深刻揭示了校园欺凌对青少年的伤害，同时也展现了少年们在困境中的坚韧与勇气。影片呼吁社会关注校园欺凌问题，保护每一个少年的成长，让他们在青春的道路上不再孤单。

电影《少年的你》校园欺凌：影片通过胡小蝶的自杀和陈念的遭遇，展现了校园欺凌的残酷现实。少年的相遇与救赎：陈念和小北在困境中相互扶持，彼此成为对方的光。成长与希望：尽管经历了磨难，但两人最终都找到了属于自己的未来。社会意义：影片呼吁社会关注校园欺凌，保护青少年的身心健康。

电影《默杀》影片中，初中女生惠君因患有认知障碍，长期遭受校园霸凌。她被强迫戴上带刺的花环，最终在绝望中从楼顶坠亡。惠君的好友小彤也未能幸免，被霸凌者固定在墙上，全身被涂满胶水，甚至被胶水封嘴。

电影《默杀》影片展现了多种霸凌形式，包括肢体暴力（如殴打、推搡、剪头发）、言语侮辱（如辱骂、起侮辱性绰号）、以及社交孤立（如将受害者排除在社交圈外）。这些行为不仅对受害者造成身体上的伤害，更对其心理健康产生了严重的负面影响。

致欺凌者的一封信Part2第二部分近些年来，校园欺凌的案件，我国校园里频发，其中不乏有些十分恶劣的霸凌行为，这也引起了社会大众的广泛关注。

遇到校园欺凌，我们应该怎么做？作为学生1、保持镇定。2、求救，上学和放学路上要尽量结伴而行，避免单独一人行走。3、把人身安全放在第一位，如遇危险情况一定要以自身安全为先，尽可能拖延或者先满足其要求，事后再向老师或家长报告。4、在学校不主动与同学发生冲突。同学之间保持良好互动关系，不要因为小事而产生怨恨。如遇矛盾，可寻求家长或老师的帮助。

预防校园欺凌，家长可以怎么做？一、不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯，耐挫能力差，滋生任性、骄横等不良心理，容易成为欺凌者。二、多与孩子沟通，尊重、关心孩子。父母是孩子成长路上最重要最亲密的人，无论工作再忙，每天也要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

遭受欺凌的信号如有以下情形出现，请您充分考虑孩子遭受欺凌的可能性：1、身体表面无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤痕；在温热天气里也经常穿着长袖衣裤，很可能是想遮掩伤痕。2、频繁丟失一些个人物品，如首饰、文具、玩具等，或者衣服、书包等物品总是有破损。3、回家时经常带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪，而且突然变得孤僻、怕生、特别依赖家长不愿接触其他小伙伴。4、自伤、自残甚至是自杀倾向。

遇到欺凌后家长可这样做1、及时沟通。告诉孩子如果遭遇校园暴力一定要及时跟家长老师沟通，不要忍气吞声默默承受身体和心理上的创伤；2、及时进行专业疏导。如果孩子遇到校园暴力事件后，心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助；3、理解与同情。孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪，理解和同情孩子。同时抽出时间多陪伴孩子，给孩子足够的安全感；

校园欺凌的原因Part3第三部分近些年来，校园欺凌的案件，我国校园里频发，其中不乏有些十分恶劣的霸凌行为，这也引起了社会大众的广泛关注。

社会环境影响传统大众媒体（包括电视与电影）中的暴力性内容对学校欺凌的发生有着重要影响，看电视暴力时间越多，儿童出现的攻击行为也越多。影像游戏因带有很强的互动性而更容易对参与其中的儿童青少年产生影响，玩暴力影像游戏时间越长，所表现出的攻击行为越多。这是因为，媒体中的暴力和攻击性内容本身为儿童青少年提供了暴力与攻击行为的模仿榜样。

学校环境影响学校中可能存在与主流文化相悖的亚文化群体，例如一些学生因成绩不佳或不被主流文化认可，形成自己的“帮派”文化，通过欺凌他人来彰显自身地位。这种亚文化的存在可能导致校园欺凌行为的增加。

环境影响当前，初中生大部分都是独生子女，在备受溺爱之下，他们很容易养成“自我为中心”的不良性格。另有一些家庭由于父母离异、早逝或外出务工，致使孩子缺乏来自于家庭的关爱和教育。众所周知，父母的教育方式和教养态度对子女人格形成的影响尤为重大，青少年不