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【高考真题】2023年高考数学真题完全解读（全国乙卷文科）

202３年高考数学真题完全解读（乙卷文科）

适用省份

江西、甘肃、河南、山西、内蒙古、青海、宁夏、新疆

２0２3年高考数学全国卷乙卷文科数学与2０2２年相比试题平和，模式相对稳定，难

度稍降，没有开放题，没有不良结构题,对新教材删除的三视图、古典概型、线性规划都进

行了考查，但难度不大.总的来说试卷能反映新时代基础教育课程理念，落实考试评价改革、

高中育人方式改革等相关要求，全面考查数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数

学运算和数据分析的核心素养，体现基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求，突出

理性思维，发挥数学科在人才选拔中的重要作用。具体来说,该试卷有以下特点：

一、充分发挥基础学科的作用,突出素养和能力考查，甄别思维品质、展现思维过程，

给考生搭就了展示的舞台、发挥的空间，致力于服务人才自主培养质量提升和现代化建设

人才选拔．首先是重点考查逻辑推理素养,如第10题的三角函数综合问题,第19题的线面

位置关系证明,都考查了思维的条理性、严谨性.深入考查直观想象素养，如第3题的三视

图、第７题的几何概型都考查直观想象、又如第19题以几何体为依托，考查空间线面关系。

扎实考查数学运算素养，要求考生理解运算对象,掌握运算法则,探究运算思路,求得运算结

果．如第３题的表面积的计算，第４题的解三角形及第6题的数量积运算,都需要借助运算

求解，又如17题平均数与方差的计算都考查数学运算素养.

二、试卷在命制情境化试题过程中,在剪裁素材时，控制文字数量和阅读理解难度;在

抽象数学问题时，设置合理的思维强度和抽象程度;在解决问题时，设置合适的运算过程和

运算量,力求使情境化试题达到试题要求层次和考生认知水平的契合与贴切。首先是现实生

活情境，数学试题情境取材于学生生活中的真实问题,贴近学生实际,具有现实意义,具备研

究价值.如第7题以学校作文比赛主题选择学的情境考查古典概型,背景学生比较熟悉，又

能引导学生全面发展.其次是科学研究情境与劳动生产情境，如第１7题取材于橡胶生产的

实际情境,比较甲、乙两种工艺对橡胶产品伸缩率的处理效应，借助假设检验的基本思想，

利用样本平均数和方差作为工具进行统计推断，考查考生应用所学的统计与概率知识分析

问题、解决问题的能力.

三、在反套路，反机械刷题上下功夫，突出强调对基础知识和基本概念的深入理解和

灵活掌握，注重考查学科知识的综合应用能力，落实中国高考评价体系中“四翼”的考查

要求．同时，合理控制试题难度,科学引导中学教学,力图促进高中教学与义务教育阶段学

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习的有效衔接，促进考教衔接，引导学生提高在校学习效率，避免机械、无效的学习．突

出基础性要求，试卷在选择题和填空题部分均设置了多个知识点，全面考查了集合、复数、

平面向量、古典概型、三角函数的图像和性质、几何体的体积、直线和圆等内容，实现了

对基础知识的全方位覆盖．同时在解答题部分深入考查基础，考查考生对基础知识和基本

方法的深刻理解和融会贯通的应用．如第17题考查统计抽样中样本的基本数字特征，考查

考生对样本平均数、样本方差等概念的理解和掌握,不仅注重试题的基础性,而且使基础知

识的考查和能力的考查有机结合．彰显综合性要求,如第10题是把三角函数的单调性、对

称性、三角函数的图象及三角函数求值交汇考查．体现创新性要求,通过命题创新,创设新

颖的试题情境、新颖的题目条件、新颖的设问方式，考查考生思维的灵活性与创造性，如

第10题的立体几何题、第21的解析几何题.

题号分值题型考查内容模块（题目数)

15分选择题复数的概念与运算复数(共1题）

25分选择题集合的交并补运算集合（共2题