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《轨道工程检测技术》课程标准

课程名称轨道工程检测技术课程类型专业核心课

适用专业城市轨道交通工程技术授课系部道桥系

开设学期第二学年第二学期学时/学分72/4.5

一、课程性质

该课程是高职城市轨道交通工程技术专业的专业核心课程。该课程的目标是

让学生掌握轨道工程检测技术的能力。它要以“城市轨道交通概论”、“土木工

程材料”、“轨道测量技术”等课程的学习为基础，也是进一步学习“轨道线路

养护与维修技术”课程的基础。

二、课程设计思路

本课程以铁路技术人员、施工人员和检测人员等职业岗位活动为导向，联合

多家铁路局和工程局等企业技术专家共同分析轨道工程检测的工作任务所需能

力，融入最新标准、规范和方法，并结合校内实训场地实际情况以及在遵循高等

职业院校学生的认知规律的基础上，合理选取和组织教学内容。以“工作项目”

为主线，创设工作情景；以书本知识的传授变为动手能力的培养为重点，结合职

业技能，强化学生实践动手能力的培养，从而实现职业能力的培养目标。

本课程标准从“任务与职业能力”分析出发，遵循高等职业院校学生的认知

规律，紧密结合职业教育中相关技能考核要求，确定课程内容。

三、课程目标

（一）总体目标

通过本课程的学习，使学生掌握轨道检测系统知识，使学生具有初步的独立

解决轨道检测实际问题的能力，培养学生成为具备轨道检测基本操作技能的高素

质专业人才。

（二）具体目标

1．专业能力

（1）能正确理解轨道工程基本概念及相关工程术语。

（2）能够掌握轨道线路静态检测和各部分结构检测内容。

（3）能够正确描述钢轨常见伤损类型以及成因。

（4）能够准确掌握四种无砟轨道类型检测内容和要求以及检测原理。

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（5）能够掌握道岔的结构组成以及几何形位。

2．方法能力

（1）能够识别出常见钢轨伤损类型，并会使用钢轨探伤仪进行简单的探伤

作业。

（2）能够熟练使用轨检小车以及轨道常用检测仪器对轨道线路以及轨道结

构进行检测作业。

（3）能够熟练承担施工现场的CRTSⅢ型无砟轨道板精调精调工作。

（4）能够胜任施工现场轨道精调工作，并进行数据分析。

（5）能够在现场完成一系列轨道检测的工作。

3．社会能力

（1）在学习的过程中培养学生独立思考、钻研探索的兴趣，在平时学习实

践中不断获取成就感、满足感和兴奋感，并引发他们对后续课程的学习热情和渴

望。

（2）训练学生收集和处理信息、获取新知识的能力、综合运用所学知识分

析和解决问题的能力，形成良好的思维习惯、工作方法和科学态度，在未来的岗

位上有能力进一步学习新技术，解决新问题。

（3）培养学生既具有独立思考，又具有团队精神。掌握系统工程的方法，

善于组织团队，团结协作，共同解决技术问题。

（4）培养学生关注相关学科发展动态，紧跟技术发展前沿，终生适应科技

发展水平，树立创新意识，培养创新精神。

四、课程内容组织与安排

本课程设置6个教学项目，每个项目又分为若干个学习任务，每个学习任务

以轨道工程检测任务实施为线索来组织实施教学。

教学内容组织与安排表1

参考学时

序号项目名称教学内容教学方法教学场所

理论实