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基础教育精品课《写信》年级:四年级(统编版)主讲人:宋玲学科:语文学校:盐城市迎宾路小学
父母亲大人膝下:儿自离别家中以来,都是有信回过,不知家中老少平安你吗,现在生活怎样,儿都不得知,真使儿挂念……要是我们不能在三八线上守住,大量歼灭美国侵略者的话,也许敌人就会到我们祖国的东北,祖国人民的和平生活就无法保障了……生命也许在必要的时候贡献在抗击美帝上,但是我们毫不可惜,因为我们深深地知道我们死是光荣的……
小朋友们:……去年的一个春夜——很清闲的一夜,已过了九点钟了,弟弟们都已去睡觉,只我的父亲和母亲对坐在圆桌旁边,看书,吃果点,谈话。我自己也拿着一本书,倚在椅背上站着看。那时一切都很和柔,很安静的。一只小鼠,悄悄地从桌子底下出来,慢慢的吃着地上的饼屑。这鼠小得很,它无猜的,坦然的,一边吃着,一边抬头看看我——我惊悦的唤起来,母亲和父亲都向下注视了。四面眼光之中,它仍是怡然的不走,灯影下照见它很小很小,浅灰色的嫩毛,灵便的小身体,一双闪烁的明亮的小眼睛。……
亲爱的爸爸:您好!现在已是晚上九点半,您在忙些什么呢?听妈妈说,你们已经在机场连轴转了好多天,大家都疲惫不堪,而且您有两个同事因为接触过新冠状病毒肺炎旅客被隔离了,形势十分严峻。……遥有此寄思念有声
基础教育精品课《写信》年级:四年级(统编版)主讲人:宋玲学科:语文学校:盐城市迎宾路小学
情境任务古往今来,书信都是人们传递信息、交流感情的重要方式。你每日的所见、所闻、所感,可能会让你惊喜、快乐、烦恼或悲伤……你有身在远方,久未见面的亲人或朋友吗?你有近在咫尺却无法当面交流的人吗?请选择一人给他或她写一封信,分享你的见闻和感受。
头脑风暴:借助云形图,想想你要给谁写信呢?活动一我选一选:在你想到的人中,你最想给谁写信呢?
活动二小贴士:班级里的新人、新事;家里的情况;校外看到的、听到的人或事;你成长中的变化和想法……都可以在信里交流分享哟!根据表格,梳理书信内容。内容一内容二内容三
活动二小贴士:选择一个你最想写的内容,并试着将它写清楚!根据表格,确定书信内容。内容一
我想告诉您,我前几天养了一只金丝狗,它非常可爱。我还想问您,您最近身体好吗?有没有在医生规定的时间吃药?您有没有出去喝酒?您如果觉得孤单,今年放暑假我去您那里看看您。正好把小狗放在您那里,这样您就不会孤单了。
说句心里话,老师,我很喜欢您!这句话藏在我的心里已经两年了。自从我上小学二年级开始,您那温柔的目光就照亮了我前行的道路,让我变得更自信,更坚强。还记得您第一次给我们上课的情景吗?您没有直接地给我们上课或来个约法三章,而是先问我们喜欢什么。那时候,我就觉得好奇怪。直到现在,我才明白您是多么地爱学生。每当我们犯了错误,您都不会直接当众批评,而是换一种方式表明自己的意见和态度。从那时候起,我们就都很喜欢您,喜欢您那温柔的目光;喜欢您那轻盈的脚步;喜欢您那甜甜的声音……
亲爱的叔叔:您寄的书我已经收到了,我很喜欢。谢谢您!告诉您一个好消息,我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮,配有多媒体设备,上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场,我每天都会去踢足球。搬进新校园,同学们天天都很开心。您好久没回来了,家里人都很想您。今年过年,您会回来吗?
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