人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第五单元 19 怀疑与学问 (2).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元19怀疑与学问目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏1.中华文明，璀璨山西。下面呈现的是赵铁山的两幅书法作

品。请从下面的选项中为甲、乙书法作品分别选出最恰当

的评价。甲：乙：?23456712.阅读下面文字，回答后面的问题。【甲】我们又听说“腐．草为莹”，也要问问……我们若

能这样追问，一切虚妄．的学说便不攻自破了。【乙】“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建立在对

于万事万物的怀疑和明辩上。【丙】若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问

题，没有新发明，一切学术停滞．，人类的文化也就不会

进步了。2345671(1)给文段中加点的字注音。(2)文段中有两个错别字，请找出并改正。“”改为“?”“”改为“?”fǔwàngzhì莹萤辩辨2345671［2023·无锡中考改编］青年的样子就是中国的样子，

赢得青年才能赢得未来。青春是怎样的呢？班级开展“青春

模样”综合性学习活动，请你参与并完成第3-5题。23456713.同学们在网络上搜集了一些数据，发现“青春模样”具有

很多特质。请阅读下图，归纳出两点。在青年眼中，青春是什么模样？近几年出现的青春身影，哪些让你印象最深刻？【活动一：解读青春模样】2345671奋勇争

先，迎难而上，有理想抱负，有责任担当，乐于奉献，

爱岗敬业(任意两个即可)2345671【活动二：关于“青春模样”的讨论】4.同学们就网络主播能否作为“青春模样”展开讨论，请你

补全对话。积极传播正能量2345671从业者的精神品质2345671【活动三：撰写活动感言】5.同学们在“青春模样”的留言板上纷纷留言，请你仿照画

波浪线的语句，完成这首小诗。“青春模样”留言板教诲是条漫长的道路，榜样则是条捷径。袁隆平是我的榜样，他立足三农，终身不悔，2345671像一座闪亮的灯塔指引我前进的方向。???我们将以青春之我，铸就祖国明日之辉煌。黄文秀是我的榜样，她扎根“脱贫攻坚”，无怨无悔，像一轮明亮的月照亮我奋斗的征程。2345671用一副三角板能画出多少度数的角？“除了30度、45

度、60度、75度……应该还有165度！”据极目新闻报道，

四川成都两名四年级学生米之贤、廖钧宇发现课本上一道数学题参考答案“有问题”，自己找到的一个答案不在参考答案中，他们给教材编写组发去了邮件。编写组回信肯定了两名小学生的探究精神和严谨态度，表示要在教材修订中采纳他们的建议。类似“找茬”“挑刺”且成功的例子，2345671并不鲜见。2021年秋，沈阳七年级学生崔宸溪指出英语课本上蜜蜂配图配成了食蚜蝇，出版社编辑为他点赞；当年10月，上海小学生吴叶凡发现美术课本上的“树叶”应该是数亿年前的古生物“海百合”，出版社第一时间将错误进行溯源并上报修订……(节选自《中国青年报》2023年01月11日)23456716.以上内容选自《“找课本茬”背后是平等的学习姿态》一

文。下列语段中有一段出自原文，请根据该标题的观点找

出这一语段，并简述理由。【语段一】面对权威的课本，这些学生不盲从，不盲

信，是其所是，非其所非，坚定地表达己见。在这一过

程中，学习者从姿态上是平等的，唯有时时保持求真的

敏感，才能真正窥见通往新知的门径。2345671【语段二】不仅是课本与学生之间的关系，教师、家长

与学生之间的关系，也要摒弃以前“单向输入”的错误

做法，要能形成一种“良性互动”，为孩子